若手パイオニアたちの活動の管理にデジタル変革を適用するための長年の努力の結果、グエン・ダック・ナット・タン教師（若手パイオニアたちの総リーダー、クアンチ省フオンホア県タンホップ小中学校）は、若手記者クラブのモデルという最も顕著な成果を達成しました。

2022年末、中央青年パイオニア評議会の活動におけるデジタル変革の応用について指導を受けた後、タン教師は、ヤングレポーターズクラブモデルを実装し、学生がソフトスキルを向上できる環境を作るというアイデアを思いつきました。

「他の省や都市では、若手記者クラブは長年存在し、学生にとって有益な遊び場となっています。しかし、クアンチ省全体、特にフオンホア郡では、まだ実施している団体はありません。これは良い方法だと考え、2022年末から実施を開始し、学生たちに参加を呼びかけています」とタン氏は語った。

タン氏は熱心な学生たちを集め、機器の使い方や製品のアイデア出しの方法を指導した。最初、生徒たちは学校での典型的な例や良い取り組みについて書くことに重点を置きました。

「メンバーはそれぞれ、脚本執筆、解説執筆、番組司会といった別々の役割を担い、その後、学校における典型的な事例や興味深い活動についての短いレポート動画を制作します。活動期間を経て、クラブは素晴らしい成果を上げています」とタン氏は語った。

2024年2月、タンホップ小中学校がヤングレポータークラブモデルを効果的に運用した後、クアンチ省青年連合評議会は、その地域内の他の学校にもそれを適用するよう指示しました。結果はそれだけではありません。 2025年末、レ・ジア・ハンさん（7A2クラス、タンホップ小中学校ジュニア記者クラブ会員）は、「防災と制御に関するジュニア記者の一日」コンテストに作品を応募し、全国で6,000以上の作品の中から優秀な成績を収め、最も印象的なクリップ賞を受賞しました。

タン氏は、授業外でも上映する短い動画に加え、学生が制作した作品を投稿するためのニュース閲覧ソフトも研究・開発し、毎月1作品をリリースすることを目標にしている。教育休暇中や学校行事の期間中、タン氏と Young Reporters Club はデジタル プラットフォーム上で製品を作成し、学校とオンラインの両方の空間で教師と生徒の交流を促進するのに貢献しています。

これらの素晴らしい成果と、教育およびチーム管理における優れた活動により、グエン・ダック・ニャット・タン氏は、クアンチの2人の優秀な教師の1人となり、中央青年連合から2024年に優秀若手教師賞を受賞しました。

クアンチ省青年連合副書記長で、同省青年パイオニア評議会議長のファム・スアン・カーン氏は、若手記者クラブのモデルが効果的に機能したことを受けて、同ユニットは省内の他の学校にもこのモデルを実施するよう指示したと述べた。現在までに、若手記者クラブのモデルは、クアンチ省の中心部から辺鄙な村々に至るまで、多くの学校に広がっています。 「タンホップ小中学校は、青年連合の活動にヤングレポータークラブを取り入れ、高い効果をもたらした最初の学校です。省青年連合評議会は、平野部から山岳部まで他の学校にもこのクラブの導入を指導し、生徒たちがスキルを伸ばすための有益な環境を整えています」とカーン氏は述べた。