各省庁および各業界は、教師に対する優遇手当を増額することに合意した。

教員・教育管理者局（教育訓練省）によると、最近、地方自治体が教員への優遇手当支給を実施する過程で、行政区域の区分に関する法的文書の改正および調整により、いくつかの困難や問題が発生しているという。

さらに、統計によると、幼稚園・小学校教員の総収入（給与と手当を含む）は職務活動に見合っておらず、教員の生活水準を保証し、社会保障のニーズを満たすには不十分です。収入圧力は、教員の離職、転職、退職、採用先の不足、優秀な人材の教職への誘致の失敗といった状況につながる一因となっています。

教育訓練省は、既存の適切な規制を継承するという精神に基づき、政府が幼稚園および小学校教師の優遇手当水準を学習分野および学習レベルの特性に合わせて調整し、2019年教育法による標準訓練水準の規制に従い、2018年5月21日付の中央執行委員会決議第27-NQ/TW号の方針に従い、包括性、実現可能性、および実際の条件への適合性を確保することを提案している。

したがって、教育訓練省は、教師が就学前の児童の世話、養育、教育、および小学生の指導と教育の任務を遂行することを奨励し、動機付けるために、管理職と幼稚園・小学校教師に対する優遇手当を 5 ～ 10% 調整することを提案しました。

「これまで、教育訓練省は関係省庁および部局から合意を得てきました。今後、教育訓練省は、この内容を規制するための政令を起草し、政府に提出する手続きを進めていきます」と、教員・教育管理局は発表した。

5月末、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は次のように発表した。「前回の国会会期において、教育訓練省は教員への優遇手当の増額を提案しました。国会会期後、政府は各省庁に指示を出しました。教育訓練省は内務省とも何度も協議を重ね、両省は幼稚園と小学校の教員への優遇手当の増額を政府に提出することで合意しました。具体的には、幼稚園教員の優遇手当は10％、小学校教員の優遇手当は5％の増額となります。」

首相は財務省に対し、今後の措置を講じる前に意見を述べるよう指示しました。5月12日に財務省に公式文書を送付し、この問題が速やかに処理されることを期待しています。