教育訓練省は入学グループ間の公平性を確保するための研究を行っている

この情報は、10月31日午前、ホーチミン市で行われた、2020年から2024年までの高校卒業試験の組織を総括し、2025年からの高校卒業試験に備えるための会議で提供された。

教育訓練省品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、2020年から2024年にかけて高校卒業試験の受験者数が増加しており、今後も毎年100万人以上の受験者が受験すると予測されていると述べた。卒業率は98～99%の間で変動しているが、この数字は教育学習プロセス全体の評価、卒業の考慮、大学入学の基礎となることという3つの目標を反映しており、高い卒業率は試験を受ける必要がないことを意味するものではない。

また、 理科系の入学率は社会科学系の入学率に比べて低下する傾向にあります。しかし、ホーチミン市のように逆の傾向を示す地域もあり、理科系の入学率が常に高い傾向にあります。科目平均点はわずかに上昇し、社会科学系に集中しましたが、理科系の入学率は安定して低い水準を維持しています。これも、社会科学系への入学を選択する傾向が高まっている理由の一つです。

「多くの大学入試グループには社会科学グループが存在するため、これもやや不利な要因の一つです。私たちは大学局と協力して、入試グループ間の公平な解決策を研究しています」とチュオン氏は述べた。

2025年からの高校卒業試験に向けた準備に関する提案について、チュオン氏は、高校卒業試験の規定が毎年変更され、時間的なプレッシャーが生じていることを教育省も認識していると述べた。そのため、教育省は2025年から試験規定が安定することを期待している。

また、卒業認定においては、試験の点数と過去3年間の成績評価結果を50対50の割合で用いる予定です。また、外国語証明書を用いた場合の外国語試験免除については、10点に換算せず、卒​​業のみを合格として認定します。

地方自治体もコンピューターを使った試験のロードマップを作成し、2027年からコンピューターを使った試験を試行するための条件を計画し、2030年以降に広く展開する必要がある。

2025年からの高等学校卒業試験は、必修科目2科目と高校3年生で学ぶ科目から2科目を含む4科目36通りの組み合わせで出題される。教育訓練省は10月18日、2025年からの卒業科目に関する参考試験問題も発表した。