
La professoressa associata Dott.ssa Nguyen Thu Thuy - Capo del Dipartimento di Istruzione Superiore - Ministero dell'Istruzione e della Formazione - interviene alla Conferenza Universitaria del 2024 - Foto: NGUYEN BAO
Numerosi vantaggi facilitano il percorso per i candidati.
Secondo la signora Nguyen Thu Thuy, la procedura di ammissione universitaria ordinaria del 2024 continua a presentare vantaggi che la rendono più agevole per i candidati.
Nello specifico, l'applicazione delle tecnologie informatiche, che consentono ai candidati di iscriversi all'università in base a specifici corsi di laurea/programmi di formazione, anziché in base a combinazioni di materie e modalità di ammissione, ha semplificato notevolmente il processo di iscrizione.
I candidati non sono tenuti a presentare una prova di residenza permanente per ottenere i punti di priorità regionali. La registrazione e il pagamento della tassa di iscrizione avvengono interamente online tramite il portale nazionale del servizio pubblico.
Le regolari procedure di ammissione all'università hanno garantito l'autonomia degli istituti di istruzione. Di conseguenza, le scuole elaborano piani di ammissione con regolamenti specifici sui metodi e le condizioni di accesso.
Tuttavia, l'elaborazione collettiva delle domande attraverso il sistema di ammissione ha ridotto il numero di candidati "fantasma", aiutando le università ad abbreviare il processo di ammissione e offrendo ai candidati la possibilità di essere ammessi al programma più preferito e desiderato tra le opzioni disponibili.
Esistono ancora luoghi in cui equità e ragionevolezza non sono garantite.
Tuttavia, secondo la professoressa associata Nguyen Thu Thuy, il processo di ammissione per il 2024 presenta ancora alcune problematiche da affrontare. L'università ha troppi metodi di ammissione complicati.
In alcuni casi, l'equità non è garantita e le quote non vengono assegnate in modo razionale, causando difficoltà sia ai candidati che al sistema. Molte scuole che effettuano ammissioni anticipate non riescono a prevedere il numero di candidati fittizi.
Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, il numero di candidati che hanno sostenuto l'esame di maturità nel 2024 è stato di 1.071.395, di cui oltre 733.000 si sono iscritti per l'ammissione a università e istituti superiori nel settore dell'educazione della prima infanzia, pari a circa il 68,48% del totale dei candidati. Secondo la signora Thuy, si tratta di un aumento positivo, che fa ben sperare per una stagione di ammissioni di alta qualità.
Attualmente, i candidati hanno completato la fase di pagamento della quota di iscrizione e sono in attesa dei risultati della classificazione/filtraggio delle loro preferenze per procedere alla conferma dell'iscrizione online per le scelte ammissibili.
Durante la conferenza, la signora Nguyen Thu Thuy ha affermato che il numero di corsi di formazione universitaria a tempo pieno tende ad aumentare leggermente rispetto al 2023.
In particolare, si è registrato un aumento significativo nei settori della matematica e della statistica, dell'informatica e delle tecnologie dell'informazione, dell'ingegneria tecnologica, dell'ingegneria, della produzione e trasformazione, dell'architettura e delle costruzioni, dell'agricoltura, della silvicoltura e della pesca e della medicina veterinaria (questo settore ha visto un aumento di 62.060 studenti, pari a un incremento del 10,59% rispetto al 2023).
Ciò dimostra che gli istituti di formazione hanno prestato attenzione alle tendenze dello sviluppo sostenibile e allo sviluppo dei settori ingegneristico e tecnologico per soddisfare le esigenze di sviluppo del paese.
Nei programmi di formazione per insegnanti, la portata dei corsi di laurea magistrale è aumentata in modo significativo.
I dati del Ministero dell'Istruzione e della Formazione mostrano che, rispetto al 2023, il numero di corsi di laurea magistrale è nuovamente in aumento in tutte le discipline.
In particolare, gli incrementi più significativi si sono registrati nei corsi di formazione per insegnanti (un aumento di 3.353 studenti, pari a un incremento del 34,79% rispetto al 2023) e nei corsi di economia aziendale, management e giurisprudenza (un aumento di 3.205 studenti, pari a un incremento del 10,48% rispetto al 2023).
Anche il settore artistico ha subito una trasformazione grazie all'attenzione del ministero competente; il numero di corsi di laurea magistrale è aumentato del 39,12%, ma il numero di studenti post-laurea è cresciuto solo di 178 unità.
Rispetto al 2023, anche il numero di dottorandi ha iniziato ad aumentare notevolmente in tutti i settori, con gli incrementi più consistenti registrati in matematica e statistica, informatica e tecnologie dell'informazione, ingegneria, ingegneria, produzione e trasformazione, architettura e costruzioni, ecc., con un aumento di 637 dottorandi, pari al 33,32% rispetto al 2023; scienze della vita e scienze naturali con un aumento di 390 dottorandi, pari al 57,52%; e formazione degli insegnanti con un aumento di 350 dottorandi, pari al 51,32%.
Per quanto riguarda l'attuazione degli obiettivi di iscrizione per i vari livelli e forme di formazione nell'anno accademico 2023-2024: al corso di dottorato erano stati assegnati 7.158 obiettivi, con 3.376 studenti iscritti (raggiungendo il 47,16%); al corso di master erano stati assegnati 71.356 obiettivi, con 40.596 studenti iscritti (raggiungendo il 56,89%).
Al programma universitario regolare erano stati assegnati 617.859 posti, di cui 512.223 sono stati effettivamente occupati (raggiungendo l'82,90%).
Secondo la signora Nguyen Thu Thuy, l'applicazione delle tecnologie informatiche negli ultimi tempi rappresenta uno dei vantaggi più evidenti nel processo di ammissione.
Fonte: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-2024-van-con-nhieu-phuong-thuc-xet-tuyen-phuc-tap-20240809091821013.htm







