"Il nuovo look per l'esame di ammissione alla decima classe a Ho Chi Minh City nel 2025"

Secondo quanto affermato dal signor Hieu, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh pubblicherà le linee guida per l'esame di ammissione alle scuole superiori per l'anno scolastico 2025-2026 ad agosto. Un mese dopo, il dipartimento annuncerà il formato e il contenuto dell'esame.

In particolare, il Ministero dell'Istruzione pubblicherà esempi di prove d'esame per ogni materia. L'obiettivo è fornire a insegnanti e scuole indicazioni per innovare i metodi di insegnamento e valutazione, in modo da allinearli meglio alla valutazione delle competenze degli studenti.

Tuttavia, il signor Nguyen Van Hieu ha sottolineato che genitori e studenti non devono preoccuparsi troppo perché negli ultimi 10 anni (dal 2014) la città ha perseguito con coerenza l'obiettivo di un insegnamento e un apprendimento basati sulla valutazione delle competenze degli studenti.

Nell'anno scolastico 2025-2026, in occasione dell'esame di ammissione al decimo anno, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City continuerà a perseguire con fermezza la riforma degli esami volta a valutare le competenze degli studenti. Tuttavia, in conformità con il Programma Generale di Istruzione del 2018, il formato dell'esame focalizzato sulla valutazione delle competenze degli studenti sarà definito in modo più chiaro a Ho Chi Minh City.

Modifiche all'esame specialistico

Riguardo agli esami di specializzazione, il responsabile del dipartimento dell'istruzione di Ho Chi Minh City ha dichiarato che l'orientamento del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione è quello di sostituire le materie specialistiche di Fisica, Chimica, Biologia, Storia e Geografia con materie specialistiche di scienze naturali, storia e geografia, in conformità con il Programma di Istruzione Generale del 2018 per il livello di istruzione secondaria inferiore.

Tuttavia, a livello di scuola superiore, ci sarà un adeguato supporto per aiutare gli studenti delle classi specializzate a scegliere le materie più adatte, come fisica, chimica, biologia, storia e geografia, in conformità con il Programma di Istruzione Generale per la scuola superiore del 2018, collegato all'orientamento professionale.

Il signor Nguyen Van Hieu ha informato che, nel nuovo anno scolastico, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione rafforzerà le proprie linee guida in materia di insegnamento, verifica e valutazione nella scuola secondaria di primo grado, garantendo coerenza e uniformità in conformità con gli obiettivi del Programma di Istruzione Generale del 2018.

Il Dipartimento dell'Istruzione Secondaria si concentrerà sulla guida e sulla supervisione dello sviluppo dei piani di valutazione nella scuola secondaria di primo grado, in particolare per la classe nona.

Nello specifico, il dipartimento effettuerà una valutazione comparativa dei risultati di apprendimento a livello di scuola secondaria di primo grado, in base agli obiettivi di apprendimento previsti dal Programma di Istruzione Generale del 2018. Al termine del nono anno, gli studenti avranno raggiunto gli obiettivi di apprendimento previsti dal nuovo programma per ciascuna materia.

Durante il primo semestre del prossimo anno scolastico, il dipartimento organizzerà squadre di ispezione per effettuare verifiche in loco sul processo di riforma dell'insegnamento e della valutazione nelle scuole medie inferiori.

Nel processo di costruzione della matrice di valutazione per ciascuna materia durante l'anno scolastico, gli insegnanti devono avere il pieno controllo delle competenze richieste da conseguire in base al Programma di Istruzione Generale del 2018.

"In nessun caso dobbiamo permettere che gli studenti, di fronte a una prova di valutazione delle competenze, commentino: 'È la prima volta che vedo un test del genere'", ha sottolineato il signor Nguyen Van Hieu.