Alcuni esami di ammissione alla decima classe a Hai Phong mostrano segni di irregolarità.

Di conseguenza, alcuni esaminatori non avevano familiarità con i regolamenti, il che ha portato a errori durante il processo di valutazione. Il registro di valutazione non presentava una colonna per il punteggio totale/numero di categorie di punteggio, rendendo difficile il confronto dei punteggi in fase di inserimento e aumentando quindi il rischio di errori nell'inserimento dei punteggi.

Nella sezione di valutazione dei temi, alcuni capigruppo non hanno assegnato i posti a sedere agli esaminatori e non hanno riportato la planimetria dei posti alla lavagna come richiesto. Alcuni esaminatori, durante il primo turno, si sono scambiati informazioni mentre valutavano i temi in modo indipendente. Inoltre, alcuni esaminatori non hanno seguito correttamente la procedura di valutazione. Nello specifico, l'esaminatore 1 ha scritto sul foglio del candidato; l'esaminatore 2 non ha riportato il punteggio a margine come richiesto, ma lo ha scritto su ciascuna singola domanda del tema del candidato.

Nello specifico, per la materia di Letteratura, l'esaminatore 2 non ha registrato i punteggi individuali in base alla griglia di risposta, ma solo il punteggio totale per l'intera domanda. L'esaminatore 1 ha barrato le risposte errate dello studente con una penna rossa e ha scritto direttamente il punteggio corrispondente ai punti minori a margine del foglio d'esame dello studente. Il modulo di riconciliazione dei punteggi tra l'esaminatore 1 e l'esaminatore 2 non è stato compilato come previsto.

Durante la verifica della probabilità di alcuni elaborati d'esame di diverse materie, corretti il ​​12 e 13 giugno, è emerso che gli esaminatori non hanno seguito le procedure corrette e che alcuni elaborati presentavano irregolarità.

Il gruppo di ispezione ha raccomandato alla Commissione d'esame e al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hai Phong di rivedere i compiti d'esame di storia (indirizzo specialistico) e di altre materie (in particolare quelle che presentano irregolarità) e di adottare i provvedimenti del caso in conformità con le normative.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hai Phong ha successivamente pubblicato il rapporto n. 771/BC-SGDĐT relativo all'attuazione di tali contenuti in conformità con le normative vigenti.

Nel dettaglio delle "irregolarità" riscontrate nella valutazione, l'Ispettorato del Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha dichiarato che, durante il proprio lavoro, il team di ispezione ha scoperto diversi segnali anomali, come ad esempio candidati che improvvisamente scrivevano righe oblique sui fogli d'esame anziché righe dritte. In alcuni casi, la prima lettera dell'esame era maiuscola e scritta in modo elaborato. Inoltre, alcuni candidati scrivevano con una riga vuota o sottolineavano determinate parole a matita...

Il gruppo di ispezione ha formulato raccomandazioni alla Commissione d'esame e al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hai Phong. Tali raccomandazioni sono state recepite attraverso l'implementazione di un sistema di valutazione comune per i compiti che presentavano irregolarità, al fine di garantire una valutazione quanto più obiettiva e completa possibile.

L'Ispettorato del Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha valutato che la Commissione d'esame ha operato con serietà, responsabilità e con spirito di apprendimento. Le attività della Commissione d'esame si sono svolte con rigore, con solo poche mancanze ed errori, prontamente corretti.