Rivolto a una fascia d'età compresa tra gli 8 e i 18 anni, questo tipo di apprendimento si è diffuso in oltre 50.000 centri, offrendo un'opzione a basso costo senza lezioni in presenza. Invece di insegnanti, gli studenti delle classi basate sull'intelligenza artificiale apprendono attraverso corsi precaricati e piani di apprendimento progettati dall'IA su tablet.
Alcuni centri offrono un tablet con un mese di lezioni gratuite, mentre altri richiedono una quota di iscrizione e includono il dispositivo nel pacchetto di servizi.
Il software basato sull'intelligenza artificiale analizzerà i livelli di precisione, rileverà gli errori e li sintetizzerà in modo che gli studenti possano esercitarsi con concentrazione e ripetizione. Molti sistemi promettono anche percorsi di apprendimento personalizzati, adattando automaticamente gli esercizi ai progressi di ogni studente.
I genitori possono monitorare a distanza i progressi scolastici dei propri figli tramite un'app per dispositivi mobili, ricevendo report dettagliati sui livelli di competenza e sui tassi di accuratezza.
Una nuova forma di tutoraggio?
Secondo la società tecnologica RUNTO, con sede a Pechino, le vendite di tablet con schermo e-paper nel mercato multicanale cinese hanno raggiunto 1,83 milioni di unità nel 2024, con un aumento del 49,1% rispetto all'anno precedente.
Un tablet che include un mese di utilizzo gratuito in classe costa in genere circa 5.000 yuan. Trascorso tale periodo, gli studenti devono pagare una quota di supervisione mensile, trimestrale o annuale, che varia da 1.000 a 3.000 yuan al mese, e che può essere anche superiore durante le festività.
Rispetto alle ripetizioni tradizionali, le lezioni con l'intelligenza artificiale rappresentano un'opzione più conveniente. Una singola sessione di ripetizioni private di due ore può costare da centinaia a quasi 1.000 yuan, rendendo i sistemi di apprendimento basati sull'IA una soluzione più accessibile.
Molti esperti di istruzione sono scettici sull'effettiva efficacia e legalità delle lezioni basate sull'intelligenza artificiale. Xue Haiping, esperto di politiche per l'istruzione extrascolastica presso il Ministero dell'Istruzione cinese, ha dichiarato alla televisione di stato CCTV che questo modello è essenzialmente una nuova forma di tutoraggio extrascolastico, su scala ridotta ma più difficile da gestire rispetto al tutoraggio tradizionale.
Quanto è capace l'intelligenza artificiale?
Un insegnante di una scuola di Pechino ha sostenuto che l'apprendimento non dovrebbe basarsi eccessivamente sulla tecnologia dell'intelligenza artificiale, ma dovrebbe invece concentrarsi sull'applicazione pratica e sullo sviluppo di capacità di pensiero flessibile.
Questo insegnante ha analizzato la situazione: "L'apprendimento con l'intelligenza artificiale può sembrare moderno in superficie, ma nella sua essenza non è molto diverso dai metodi di apprendimento tradizionali. Anche se i voti migliorano, il metodo di apprendimento rimane meccanico e ha scarso valore per lo sviluppo a lungo termine. Nel frattempo, il Paese ha bisogno di talenti creativi, non di macchine che risolvono test. Il metodo di apprendimento è più importante della quantità di conoscenze acquisite."
Ha inoltre sottolineato che nell'era dell'intelligenza artificiale, l'importante non è trovare risposte, ma saper porre domande pertinenti.
"Non scoraggio gli studenti dall'utilizzare l'IA, ma li guido a usarla in modo intelligente. Ad esempio, quando si impara il cinese, prepararsi alle lezioni e porre domande pertinenti è molto più importante che assorbire passivamente le informazioni."
Per quanto riguarda le capacità di scrittura, gli studenti non possono semplicemente affidarsi alla memorizzazione di schemi di frasi precompilati. Le emozioni creano il linguaggio e, per provare emozioni, hanno bisogno di esperienze di vita reale.
Chu Zhaohui, ricercatore presso l'Accademia cinese delle scienze dell'educazione, sottolinea che l'intelligenza artificiale, in quanto nuova tecnologia, è un'arma a doppio taglio. I genitori non dovrebbero fare eccessivo affidamento sulla tecnologia né seguire ciecamente le tendenze.
"L'efficacia dell'intelligenza artificiale varia da persona a persona. Se gli studenti non hanno obiettivi chiari e una motivazione intrinseca, non importa quanti dispositivi di apprendimento basati sull'IA si acquistino, saranno inutili."
Nell'ottobre del 2021, il governo cinese ha emanato un divieto totale sulle ripetizioni private, proibendo le lezioni a scopo di lucro nelle materie incluse nel curriculum ufficiale. L'obiettivo era quello di alleviare il peso sulle famiglie, in particolare sugli studenti sottoposti a un'enorme pressione per gli esami e sui genitori in difficoltà nel pagare le rette scolastiche; e di frenare la crescita incontrollata del settore dell'istruzione, che era diventato un mercato da 100 miliardi di dollari. Questa politica ha portato al fallimento o alla bancarotta di molte aziende di ripetizioni e ha causato la perdita di decine di migliaia di posti di lavoro.
Fonte: https://phunuvietnam.vn/lop-hoc-ai-no-ro-o-trung-quoc-20250314105644416.htm
