Valutare la possibilità di rilasciare certificazioni per gli insegnanti.

Questa è la prima volta che la definizione di insegnante, legata alle caratteristiche specifiche della professione, viene regolamentata in modo completo e sistematico, fungendo da base per la standardizzazione e la proposta di regolamenti e politiche per gli insegnanti.

Secondo il dottor Vu Minh Duc, direttore del Dipartimento per gli insegnanti e il personale dirigenziale del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, il certificato di pratica professionale di base avrà un impatto positivo sugli insegnanti e sugli istituti scolastici. Nello specifico, il certificato facilita i cambiamenti nell'ambiente di insegnamento per gli insegnanti. Il certificato è valido a livello nazionale, quindi gli insegnanti non devono ripetere il periodo di prova indipendentemente da dove insegnano; semplifica le procedure per gli insegnanti in caso di: trasferimento e firma di contratti di lavoro a tempo indeterminato o determinato, insegnamento come docenti a contratto o insegnamento interscolastico; trasferimento da istituti scolastici pubblici a privati ​​o viceversa; e quando gli insegnanti in pensione continuano a insegnare in base alle esigenze dell'istituto scolastico.

La certificazione professionale funge da garanzia di uniformità nella qualità dell'insegnamento e dell'istruzione tra gli istituti scolastici; assicura il rispetto di molti requisiti di integrazione internazionale, facilita lo scambio di insegnanti tra i paesi e, soprattutto, contribuisce a controllare la qualità del personale straniero che lavora nel settore dell'istruzione in Vietnam.

La certificazione professionale mira a elevare lo status e il ruolo degli insegnanti, differenziandoli da altre professioni, in particolare distinguendo coloro che sono qualificati per insegnare da coloro che non lo sono ma si spacciano per "insegnanti", un fenomeno sempre più diffuso, soprattutto sui social media.

Secondo il dottor Vu Minh Duc, per evitare disagi nell'applicazione delle normative sui certificati professionali, la bozza di legge sugli insegnanti ha previsto un piano di transizione graduale per 1,6 milioni di insegnanti assunti prima dell'entrata in vigore della legge, consentendo loro di ottenere i certificati professionali senza dover sostenere un esame. Anche gli insegnanti in pensione, se lo desiderano, potranno sostenere un esame per ottenere un certificato professionale che attesti il ​​loro contributo all'istruzione o per continuare la propria attività professionale. Inoltre, anche gli insegnanti stranieri, se soddisfano i requisiti stabiliti dall'autorità competente e ne hanno bisogno, potranno ottenere un certificato dopo aver superato l'esame.

L'insegnante Do Thi Bich Hoa, docente presso la scuola primaria Thach Xa nel distretto di Thach That, ha affermato: "Un certificato professionale creerebbe molti vantaggi e tutelerebbe i diritti degli insegnanti; è anche la prova più semplice per stabilire se una persona è effettivamente un insegnante. Con un certificato professionale, lo status di un insegnante migliorerebbe sicuramente."

Con oltre 30 anni di esperienza nel settore dell'istruzione, il Dott. Nguyen Van Hoa, Presidente del Consiglio di Amministrazione della Scuola Nguyen Binh Khiem ( Hanoi ), sostiene il rilascio di certificati professionali per gli insegnanti perché, a suo avviso, per essere riconosciuti come insegnanti, dopo aver conseguito la laurea in pedagogia, è comunque necessario seguire ulteriori corsi di formazione e aggiornamento professionale.

Mi chiedo ancora perché?

Accanto alle opinioni favorevoli, permangono molte perplessità circa la necessità e la fattibilità di una certificazione professionale per gli insegnanti. In particolare, tali perplessità provengono non solo da chi è esterno al settore dell'istruzione, ma anche da molte persone che hanno lavorato, lavorano o lavoreranno nel settore dell'istruzione o che sono direttamente coinvolte nella professione docente.

La prima preoccupazione riguarda l'eventualità che la certificazione professionale degli insegnanti comporti costi e procedure amministrative aggiuntive. Al momento non vi sono elementi precisi per rispondere a questa domanda, ma secondo la bozza di regolamento, gli insegnanti assunti da istituti scolastici pubblici, privati ​​e indipendenti che soddisfino i requisiti previsti dalla legge dovranno sostenere un esame e, solo in caso di superamento, otterranno la certificazione professionale. Un esame, naturalmente, implica un ente organizzatore, domande d'esame, una commissione d'esame e dei costi. Pertanto, si prevede un aumento delle procedure e dei costi.

Affrontando un altro aspetto, l'insegnante Dinh Thi Ha, residente nella provincia di Thai Nguyen , ha espresso la sua preoccupazione riguardo al processo di certificazione per l'insegnamento: la durata. "Gli esami sono spesso teorici o incentrati sui regolamenti; inoltre, gli insegnanti potrebbero dover frequentare corsi di aggiornamento prima di sostenere l'esame. Quindi, quanto tempo ci vuole per ottenere la certificazione?", ha affermato la signora Ha.

Esprimendo la sua opinione in merito, la signora Nguyen Ngoc Linh, insegnante presso la scuola superiore Nguyen Trai nel distretto di Ba Dinh ad Hanoi, ritiene che sia ancora necessaria un'attenta e approfondita valutazione prima di decidere di rilasciare certificati professionali agli insegnanti. In alternativa, si potrebbero stabilire regolamenti che specifichino quali persone debbano superare un esame per ottenere un certificato professionale, come ad esempio: coloro che non hanno una laurea in pedagogia ma insegnano; gli stranieri che insegnano in Vietnam; gli insegnanti in pensione che necessitano di un certificato; mentre ai laureati in pedagogia dovrebbe essere rilasciato il certificato senza dover superare un esame.

Attualmente, il progetto di legge sugli insegnanti è ancora in fase di consultazione con ministeri, settori e autorità locali. Molti ministeri e settori ritengono che la questione necessiti di un'attenta valutazione, in quanto potrebbe rivelarsi complessa e onerosa. Ad esempio, la Commissione per la Cultura e l'Istruzione dell'Assemblea Nazionale ha affermato che concedere le licenze agli attuali 1,6 milioni di insegnanti è "molto difficile". Il Ministero dell'Interno ha suggerito di valutare la necessità, la fattibilità e l'impatto specifico delle normative relative al rilascio dei certificati professionali agli insegnanti.

Nel frattempo, i Ministeri dell'Industria e del Commercio, delle Costruzioni e della Cultura, dello Sport e del Turismo sostengono che questa licenza non dovrebbe esistere perché è "complessa e superflua", in quanto crea ulteriori procedure amministrative per gli insegnanti e gli enti di gestione. I ministeri esprimono inoltre la preoccupazione che la nuova licenza sarebbe costosa, creerebbe difficoltà di reclutamento, rischierebbe di generare sub-licenze e ostacolerebbe l'attrazione e l'utilizzo dei talenti. Secondo il piano, il progetto di legge sugli insegnanti sarà presentato all'Assemblea Nazionale per l'esame nella sessione di ottobre.