L'intelligenza artificiale sta cambiando il modo in cui insegniamo e impariamo l'inglese.

Nella sua presentazione intitolata "L'impatto dell'intelligenza artificiale (IA) sull'insegnamento e l'apprendimento della lingua inglese: prepararsi al futuro", il dottor Adam Edmett ha evidenziato le nuove opportunità che l'IA può offrire all'insegnamento delle lingue straniere nel contesto attuale.

Nello specifico, le tecnologie di intelligenza artificiale, come l'apprendimento basato su software, l'elaborazione del linguaggio naturale e l'intelligenza artificiale generativa, hanno cambiato il modo in cui sia gli insegnanti che gli studenti si approcciano all'insegnamento e all'apprendimento delle lingue straniere.

Inoltre, le applicazioni e le piattaforme di intelligenza artificiale contribuiscono a ottimizzare e personalizzare l'apprendimento.

In genere, ChatGPT funge da assistente in grado di rispondere a molte domande e dubbi in base alle esigenze dello studente. Molte app per l'apprendimento dell'inglese integrano l'intelligenza artificiale per analizzare i progressi di apprendimento dell'utente e fornire gli esercizi più adatti.

Secondo il dottor Adam Edmett, l'intelligenza artificiale non solo avvantaggia gli studenti, ma è anche di grande aiuto per gli insegnanti. Per questi ultimi, molte applicazioni di intelligenza artificiale consentono di risparmiare tempo e fatica automatizzando attività ripetitive come la correzione dei compiti, lo svolgimento di verifiche, la gestione delle classi e la ricerca di risorse didattiche. Le applicazioni di intelligenza artificiale permettono agli insegnanti di concentrarsi su attività didattiche creative e sull'interazione diretta con gli studenti.

"Insieme ai vantaggi, ci sono anche delle sfide. I dati raccolti per i modelli di intelligenza artificiale potrebbero essere distorti a favore dei paesi anglofoni. Esistono anche alcuni rischi per la privacy e la sicurezza dei dati, in particolare per gli studenti", ha affermato il dottor Adam Edmett, aggiungendo che il British Council sta conducendo un'ampia ricerca per sviluppare modelli per l'applicazione futura dell'intelligenza artificiale all'insegnamento e all'apprendimento della lingua inglese.

Nel frattempo, il professor Nguyen Hoa, presidente della sezione VietTESOL e membro del comitato organizzatore del workshop, ha sottolineato che gli studenti dovrebbero scegliere applicazioni e strumenti di apprendimento adatti ai propri obiettivi e al proprio stile di apprendimento. L'intelligenza artificiale offre solo strumenti più numerosi e ricchi, ma il ruolo dell'autoapprendimento da parte dello studente rimane cruciale per la padronanza di una lingua straniera.

Dal punto di vista degli insegnanti, il professor Nguyen Hoa ritiene che sia necessaria una certa alfabetizzazione digitale in materia di intelligenza artificiale e una maggiore consapevolezza delle questioni etiche legate al suo utilizzo. In particolare, gli insegnanti dovrebbero trovare un equilibrio tra la combinazione di metodi di insegnamento tradizionali e strumenti di intelligenza artificiale per creare un ambiente di apprendimento diversificato.

Potenziare le competenze degli insegnanti

La conferenza internazionale VietTESOL di quest'anno ha attirato oltre 500 relatori e partecipanti provenienti da diverse organizzazioni, scuole e accademie, sia nazionali che internazionali. Alla conferenza hanno partecipato il Prof. Associato Dr. Nguyen Van Phuc, Vice Ministro dell'Istruzione e della Formazione , il Dr. Nguyen Tien Dung, Vice Direttore del Dipartimento per la Cooperazione Internazionale, e altri.

Il signor Davide Guarini Gilmartin, direttore accademico del British Council Vietnam, ha affermato che alla conferenza internazionale VietTESOL di quest'anno, il British Council ha contribuito con numerosi esperti che hanno condiviso le proprie esperienze, presentato le ultime ricerche sui metodi di insegnamento della lingua inglese e progetti per migliorare le competenze degli insegnanti di inglese. Il tema della conferenza di quest'anno affronta le esigenze di molti insegnanti nel contesto del rapido sviluppo dell'intelligenza artificiale.

Davide Guarini Gilmartin ha spiegato che, nel corso degli anni, il British Council si è sempre interessato a migliorare le competenze didattiche degli insegnanti, poiché questi svolgono un ruolo cruciale nell'insegnamento e nell'apprendimento dell'inglese.

Il British Council offre spesso agli insegnanti vietnamiti l'opportunità di accedere a nuove ricerche e metodologie, aiutandoli ad acquisire maggiore esperienza didattica. Il workshop VietTESOL è una di queste opportunità. In definitiva, saranno gli studenti degli insegnanti che partecipano a questi eventi a trarne il maggior beneficio.

Il professor Su Dinh Thanh, direttore dell'Università di Economia di Ho Chi Minh City, ha affermato che VietTESOL 2024 ha fornito ai partecipanti conoscenze approfondite, aggiornamenti sulle ultime tendenze e analisi di prospettive diverse e innovative sull'insegnamento e l'apprendimento dell'inglese. È stata inoltre un'opportunità per imparare dai massimi esperti nell'insegnamento dell'inglese nella nuova era.