Mari kita tulis kisah tentang mimpi para siswa kurang mampu dari 'sekolah desa'.

Didorong oleh keinginan untuk mengakses kuliah yang menarik dan hidup serta untuk meninjau dan memperkuat pengetahuan mereka berulang kali, siswa bersemangat untuk memanfaatkan waktu belajar mereka sebaik mungkin. Di banyak sekolah di Tuyen Quang, siswa menerima pengajaran matematika gratis dari guru mereka di platform Khan Academy. Bagi Le Anh Thu, seorang siswa di Sekolah Menengah Tu Quan, memperkuat pengetahuannya dengan kuliah video dan latihan daring telah membantunya memahami materi dengan lebih menyeluruh. “Berkat metode pembelajaran ini, saya meraih nilai rata-rata 9,8 dalam Matematika tahun ajaran lalu.”

Thu adalah salah satu dari sedikit siswa yang memiliki telepon untuk belajar di rumah. Sebagian besar teman sekelasnya belajar daring selama jam pelajaran terakhir pada hari Sabtu atau tetap di sekolah untuk pelajaran tambahan selama seminggu. Laboratorium komputer tidak memiliki banyak komputer, jadi 2-3 siswa akan belajar bersama dan mendiskusikan tugas.

Mengunjungi Sekolah Dasar Nhữ Khê di distrik Yên Sơn – daerah yang relatif kurang beruntung. “Sekolah Nhữ Khê memiliki 70% siswa dari kelompok etnis minoritas, dan satu cabang dihuni oleh migran, sehingga terdapat banyak kesulitan. Untuk setiap kelas, guru memeriksa kemajuan siswa dan memperhatikan bahwa siswa kurang belajar di rumah karena orang tua mereka bekerja shift malam dan tidak memiliki peralatan belajar. Oleh karena itu, guru memanfaatkan waktu luang di akhir sore untuk meminjamkan mereka alat belajar,” kata Ibu Đinh Thị Tuyết Loan, kepala sekolah.

Untuk memfasilitasi pembelajaran siswa, guru-guru di sekolah Nhữ Khê secara rutin meminjamkan komputer pribadi mereka kepada siswa atau mengizinkan mereka belajar di laboratorium komputer sekolah. Setiap hari, siswa dapat meminjam komputer selama 20-30 menit selama jam istirahat atau di akhir kelas sore. Pada pukul 4 sore, ketika bel sekolah berbunyi, para siswa dengan antusias menuju laboratorium komputer untuk mengakses platform Khan Academy guna mengerjakan tugas dan mendiskusikan soal-soal matematika yang menantang.

Tidak hanya menerima bimbingan dan dukungan dari guru, tetapi banyak siswa dari latar belakang kurang mampu juga menerima banyak bantuan dari teman sebaya mereka untuk belajar bersama secara efektif. Untungnya, Tran Trieu Doanh dan Quan Trieu Vy (siswa dari Sekolah Dasar Nhu Khe) memiliki komputer untuk belajar, dan mereka sering mengundang teman-teman mereka ke rumah untuk belajar berkelompok dan menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru mereka melalui platform Khan Academy.

Setiap hari, para guru membantu memupuk mimpi para siswa mereka.

Mimpi-mimpi bersemi melalui setiap pelajaran bersama guru dan teman-teman.

Dalam kesempatan tersebut, Bapak Nguyen Van Hien - Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Tuyen Quang - mengatakan bahwa penggunaan Khan Academy dalam pengajaran dan pembelajaran telah mendapat sambutan baik dari guru, siswa, dan orang tua. Selain belajar Matematika, siswa juga memiliki akses ke mata pelajaran Bahasa Inggris atau keterampilan hidup, sehingga meningkatkan kemampuan belajar mandiri mereka. Ini adalah kompetensi inti yang perlu dikuasai siswa agar dapat belajar sepanjang hidup dan meraih kesuksesan.

Senada dengan pandangan tersebut, Ibu Nguyen Thi Minh Huong, seorang guru di Sekolah Dasar Nhu Khe, percaya bahwa pembelajaran daring menjadi tren yang tak terhindarkan. Ketika setiap siswa diberi kesempatan oleh guru dan keluarga untuk berpartisipasi dalam pembelajaran daring hanya selama 20-30 menit setiap hari, hal itu akan meningkatkan keterampilan komputer mereka dan memungkinkan mereka untuk mempelajari pengetahuan baru. Oleh karena itu, sekolah dan guru akan berupaya menciptakan kondisi terbaik bagi siswa untuk belajar.

Berkat akses ke pengetahuan baru dan inovatif, banyak siswa di SMA Dam Hong di distrik Chiem Hoa menunjukkan antusiasme yang besar untuk belajar melalui platform tersebut. Anh Quan berbagi: “Sejak memulai pembelajaran daring melalui Khan Academy, saya menjadi lebih proaktif dalam belajar. Setiap hari saya menghabiskan 30 menit hingga satu jam untuk meninjau materi di Khan. Saya biasanya meneliti pelajaran di Khan terlebih dahulu, sehingga saya lebih cepat memahaminya ketika guru memberikan ceramah di kelas. Yang terpenting, kegembiraan terbesar saya bukan hanya mempelajari metode matematika baru untuk diterapkan pada pelajaran saya di kelas, tetapi juga menggunakan pengetahuan itu untuk mengajar adik laki-laki saya dan membantu teman-teman sekelas saya.”

Karena keterbatasan peralatan belajar, siswa masih harus berbagi komputer dengan teman dan guru mereka. Namun, setiap hari dan setiap pelajaran, mereka memperoleh pengetahuan baru dalam Matematika, Bahasa Inggris, Ilmu Pengetahuan Alam, dan keterampilan seperti Pemrograman dan Keamanan Internet. Ini dianggap sebagai titik awal untuk membekali mereka dengan fondasi untuk mengembangkan pemikiran kritis dan keterampilan penting di era digital, seperti yang disampaikan oleh Bapak Luc Anh Tung, Wakil Kepala Sekolah SMA Dam Hong: “Pelajaran-pelajaran ini membantu siswa menemukan pengetahuan baru, menciptakan antusiasme untuk belajar, dan belajar bersama untuk maju.”

Mungkin karena banyaknya kesulitan yang mereka hadapi, ketika ditanya tentang impian mereka, para siswa di "sekolah desa" ini masih cukup tertutup. Beberapa bermimpi menjadi polisi, beberapa bermimpi masuk akademi militer untuk meringankan beban keuangan orang tua mereka, dan beberapa bermimpi menjadi guru matematika untuk kembali ke kampung halaman mereka dan mengajar. Setiap siswa membawa mimpi dan aspirasi, tetapi kami percaya bahwa dengan bantuan dan dukungan dari guru mereka, bersama dengan upaya mereka dalam belajar mandiri kapan saja, di mana saja, dan belajar bersama, mereka akan mencapai impian mereka dan menjadi anggota masyarakat yang berguna.