Selama lebih dari 50 tahun Olimpiade Matematika Internasional, 288 siswa Vietnam telah memenangkan 271 medali.

Olimpiade Matematika Internasional (IMO) telah diadakan di Rumania sejak tahun 1959. Vietnam mulai berpartisipasi pada tahun 1974 dan telah mengirim tim sebanyak 48 kali dengan 288 peserta, termasuk 18 wanita.

Hingga saat ini, Vietnam telah memenangkan 271 medali di IMO (termasuk 69 medali emas, 117 medali perak, dan 85 medali perunggu), dengan tingkat perolehan medali sebesar 94%. Sepuluh siswa berprestasi meraih nilai sempurna, dan sepuluh siswa memenangkan dua medali emas.

Profesor Ngo Bao Chau adalah salah satu dari hanya 10 mahasiswa Vietnam hingga saat ini yang telah memenangkan dua Medali Emas (di IMO 1988 dan IMO 1989). Saat ini beliau menjabat sebagai Direktur Ilmiah Institut Studi Lanjutan dalam Matematika dan profesor di Universitas Chicago, AS. Beliau adalah orang Vietnam pertama dan satu-satunya hingga saat ini yang memenangkan Hadiah Fields.

Dalam pidatonya di acara tersebut, Wakil Menteri Hoang Minh Son mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan selalu menekankan peran matematika dari sekolah menengah hingga universitas dan pelatihan pascasarjana, serta dalam penelitian; terutama pada tahap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini.

Untuk mempertahankan dan meningkatkan prestasi tim matematika Vietnam, serta untuk mempromosikan pengajaran dan pembelajaran matematika, meningkatkan minat dan meningkatkan efektivitas pendidikan matematika, Wakil Menteri Hoang Minh Son percaya bahwa pengajaran dan pembelajaran matematika yang lebih baik di sekolah menengah dan penelitian matematika yang lebih baik di universitas sangat diperlukan. Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa matematika tidak hanya menempati porsi yang lebih besar dalam kurikulum tetapi juga bahwa pengajaran dan pembelajaran matematika menjadi lebih menarik bagi siswa.

Profesor Ngo Bao Chau menyampaikan kegembiraannya atas pencapaian yang telah diraih, terutama persatuan dan solidaritas di antara komunitas matematika Vietnam baik di dalam maupun luar negeri. Beliau juga mengungkapkan rasa senangnya atas perhatian pemerintah dan fakta bahwa matematika tetap menjadi salah satu mata pelajaran favorit di kalangan anak muda. Namun, Profesor Ngo Bao Chau juga menyampaikan kekhawatirannya tentang bagaimana membuat gerakan belajar matematika lebih berkelanjutan dan meluas, serta bagaimana menjadikan matematika dan mata pelajaran dasar lainnya sebagai pilihan sukarela bagi anak muda.

Menurut Profesor Ngo Bao Chau, di era ledakan informasi dan kecerdasan buatan, pengajaran dan pembelajaran matematika perlu kembali ke prinsip-prinsip dasar alih-alih menjejalkan banyak pengetahuan baru. Hanya dengan demikian matematika khususnya, dan mata pelajaran dasar pada umumnya, akan menjadi pilihan sukarela bagi kaum muda.

"Kita banyak berbicara tentang pelatihan sumber daya manusia untuk kecerdasan buatan dan semikonduktor – menguasai teknologi ini. Tetapi bagaimana kita dapat menguasainya jika waktu yang dialokasikan untuk matematika dan mungkin banyak mata pelajaran dasar lainnya dikurangi, baik di tingkat sekolah menengah maupun universitas? Di era ledakan informasi dan kecerdasan buatan ini, saya percaya kita perlu menghindari pemaksaan pengetahuan baru, dan sebaliknya kembali ke dasar-dasar, ke prinsip-prinsip dasar penalaran dan berpikir," kata Profesor Chau.

Ia juga berpendapat bahwa jika suatu negara memiliki antara 1.000 hingga 10.000 siswa yang sangat mahir dalam matematika, masa depan sains dan teknologi di negara tersebut akan berbeda dalam 20 tahun ke depan.