Tankönyvkiadási díjak és a tanárok gondolatai

Egy másik Lang Son-i tanárnő, akit ismerünk, szintén azt mondta, hogy nem kap jutalékot, de a munka rendkívül igényes. Amikor megérkeznek a könyvek, hordárként dolgozik, és viszi azokat a diákoknak. Miután kiszállította a könyveket, ő szedi be a diákoktól a fizetéseket. A tankönyvek mellett a tanároknak „rá kell kényszeríteniük” a diákokat további kézikönyvek és könyvismertetők vásárlására, mivel az Oktatási Minisztérium „utasításokat” javasol és ad ki az értekezleteken. Ha nem tartják be az utasításokat, őt és az iskolát is súlyos bírálat éri. Az ilyen megbeszélések után másnap felhívta az iskolát, hogy beszámoljon arról, hogy az iskola 4%-os jutalékot kapott mind a tankönyvekért, mind a kézikönyvekért – ez szerény összeg a Tien Phong riporter által kapott 11–35%-os jutalékhoz képest, miközben óvatosan könyvárusnak adta ki magát.

Sok más vidéki és hegyvidéki területen élő tanár, akikkel beszéltünk, panaszkodott és bűntudatot érzett diákjai és szülei előtt, amiért rögtönzött könyvárusként kellett viselkedniük. A tankönyvek tekintetében egyes iskolák Hoa Binh tartományban iskolai alapokból vásárolják vissza a korábbi osztályok könyveit az eredeti ár 50-70%-áért, és ugyanazon az áron értékesítik azokat a későbbi osztályok tanulóinak. A kézikönyvek tekintetében a tanároknak a szabályozások megkerülésére is módokat kell találniuk, csak kis számú diák számára engedélyezve a vásárlást, elkerülve, hogy a lista üresen maradjon. Egyes tanárok találékonyabbak, nem az iskolán, a kerületi oktatási hivatalon vagy a tartományi oktatási osztályon keresztül vásárolják, hanem a kerületi város könyvesboltjaiból a magasabb kedvezmények miatt, majd csökkentett áron értékesítik tovább a diákoknak. „Az iskolán, a kerületi oktatási hivatalon vagy a tartományi oktatási osztályon keresztül történő könyvvásárlás központosítottabb, energiát takarít meg, és olcsóbb is lehet, mert nagy tételben vásárolunk. De sokkal jobb lenne, ha több kedvezmény lenne a gyerekeknek, vagy kártérítés a tanároknak” – mondta nekünk az egyik tanár.

Minden tanév kezdetén a tankönyvek, kézikönyvek, iskolai felszerelések és hozzájárulások terhe nagy súllyal nehezedik a szülőkre, különösen a hegyvidéki és hátrányos helyzetű területeken élőkre. Az augusztus 5-i reggeli rendes kormányülés zárásaként Pham Minh Chinh miniszterelnök arra kérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy alaposan készüljön fel az új tanévre, és tartózkodjon a tankönyvárak emelésétől ebben az időszakban.

Elismerendő, hogy egyedi jellege ellenére a tankönyvek továbbra is a piaci erőknek és a jutalékoknak kitett termékek. Ha azonban ezek a jutalékok átláthatóak és csökkentett összegűek lennének, ahelyett, hogy titokban megállapodnának róluk, és ha a terjesztés modernebb és kényelmesebb lenne, a tankönyvek ára csökkenhetne, enyhítve a szülők és a diákok terheit. Az oktatási környezet így szabványosabbá és esztétikailag kellemesebbé válna.