Valószínűleg azért hívják „égnek”, mert azok az álmodozó diákok a stresszes márciusi tanulási órákat figyelmen kívül hagyva kinéztek az ablakon, hagyták, hogy gondolataik elkalandozzanak, és a napsütéses nyári napokra gondoltak.
És természetesen ez a jellegzetes nyári égbolt teljesen különbözik a többi évszak egétől. Ott élénk vörös-narancssárga lángfák csoportjait találod, amelyek éppen csak elkezdtek virágozni; kabócákat, amelyek szüntelenül csiripelnek a zöld lombozat alatt; és egy eget, amely aranyló napfényben fürdik, mint a szőtt selyem...
Az órán a hátul ülő diákok, miután gyanakodva körülnéztek, lopva megtámasztották a könyveiket, eltakarták az arcukat, és benyúltak az íróasztaluk fiókjába, hogy felvegyék az előkészített zöld mangós és chilis sós zacskót. Elöl ülő osztálytársaik odapillantottak, de nem merték szólni a tanárnak, csak azt kívánták, bárcsak egyszer helyet cserélhetnének, hogy egy kis csínytevést és romantikát vigyenek a diákéletükbe.
Az év utolsó napjaiban az első és a hátsó padok közötti távolság hatalmasnak tűnik, mivel a hátul ülő „tehetséges” diákok közül sokan, miután sokáig remeteként bujkáltak és túl lusták voltak ahhoz, hogy kérdésekre válaszoljanak, most számos tanár célpontjává váltak. Kényelmes helyük az osztályterem hátsó részében hirtelen előre kerül, míg az elöl ülők végre élvezhetik, hogy hátul ülhetnek. Belenyúlnak az íróasztaluk fiókjaiba; a zsebek eltűntek, csak az elfelejtett autogramfüzetük maradt. Kíváncsian kinyitják a könyvet, és meglepődve tapasztalják, hogy a hátul ülő diáknak van íráskészsége, rendezett és szép kézírása van. A diák kézírása kerekded és éretlen, a mondatok kissé tétovázóak, hiányzik belőlük a tömörség és a világosság, mégis tele vannak nosztalgiával.
Becsukom a jegyzetfüzetet, és kinézek az ablakon a hátsó asztalról, álomszerű látvány tárul elém. A lángfa élénkzöld, kerek, egyenletesen elosztott virágai keverednek a virágzó virágok mélyvörösével. Úgy tűnik, mintha egyetlen virágcsokor magában foglalná a jelent és a jövőt is, összefonódva és összefonódva, emlékeztetve minket a természet egyszerű törvényeire. Egy múló remegés fut végig rajtam, mintha egy egész tanévet látnék kibontakozni az ablakon kívül. Attól a pillanattól kezdve, hogy beléptem a tanterembe, hogy barátokat szerezzek, az élénk órákon át, sőt a vizsgák miatti szorongásokig minden gyorsan eltelt. Bár a barátaim még mindig körülöttem ülnek, és a tanár még mindig az új leckéket tartja, valami másnak érzem magam. Azért, mert a kinti ablak a nyárra emlékeztet, mert a kabócák az idő múlását kiáltják, vagy azért, mert hirtelen rájövök, hogy az idő az ablakom keretébe van bekeretezve? Megmagyarázhatatlan, mégis egyfajta szomorúsághasadást érzek, mint ez a két sor Xuan Dieu verséből: „Ma világos és magas az ég / Szomorú vagyok, nem értem, miért vagyok szomorú.”
Az idő mindig halad előre, könyörtelenül változik a négy évszak között, az emberi figyelmetlenség ellenére is. Számtalan nyárnak voltam tanúja, számtalan változásnak láttam, és valahányszor látom őket, ismerős érzést és nosztalgiát idéznek fel bennem. Emlékszem egy időre, amikor lila tintát, fehér ingeket, kék nadrágokat és piros, rikító virágokból álló fürtöket lehetett látni. Gondtalan idő volt, amikor a bánat egy szempillantás alatt eltűnt.
Tudván, hogy nem tudjuk megőrizni azokat a fiatalos napokat, mégis a nosztalgia és a vágyakozás ott motoszkál bennünk, valahányszor a nyári égboltra pillantunk, megbánással tölti el szívünket, és vágyat ébreszt a visszatérésre...
Forrás: https://baogialai.com.vn/khung-troi-mua-ha-post316367.html
