Sok országban a nonprofit modell (vagy ahogy Vietnámban nevezik, „nonprofit”) számos előnnyel rendelkezik, amelyek segítik ezeknek az egyetemeknek a fejlődését. Nem véletlen, hogy a világ egyetemi ranglistáin az állami egyetemek többsége mellett a magasan rangsorolt magánegyetemek többsége nonprofit. Ezen egyetemek egy csoportja még következetesen az első helyeket is elfoglalja a rangsorokban. Ennek egyszerű oka az, hogy ezek az egyetemek rendelkeznek a kapacitással, és valóban jelentős összegeket fektetnek be az oktatás minőségébe.
Azért tudnak így befektetni, mert nem kell megosztaniuk a profitot a befektetőkkel vagy a tulajdonosokkal. Valójában ezek az iskolák nem egy adott személy (vagy személyek csoportja) tulajdonában vannak. Továbbá sok magánegyetem esetében, bár a tandíjak drágák, még mindig alacsonyabbak, mint az oktatás teljes költsége. Ezért ezek az iskolák a megfelelő célcsoport toborzására összpontosítanak anélkül, hogy ösztönöznék őket nagyszámú diák felvételére (mivel minél több diákot vesznek fel, annál nagyobb veszteséget szenvednek el).
A non-profit elosztás elve, valamint a fenntartható finanszírozási forrás mozgósításának és fejlesztésének képessége olyan alapvető kérdések, amelyek segítik a PLN magánegyetemeket abban, hogy jelentős különbséget teremtsenek más egyetemi modellekhez képest.
Hogyan tudjuk előmozdítani a PLN egyetemi modell alapvető jellemzőit Vietnámban: a nyereség tulajdonosoknak való felosztásának mellőzését és a finanszírozás vonzásának képességét?
A nonprofit elosztás elvének biztosítása érdekében a felsőoktatási törvény egyes cikkeit módosító 2018-as törvény ezt kifejezetten kimondja a jogszabályszövegben, miközben továbbra is elismeri a befektetőket az egyetemek tulajdonosaiként. Ezzel szemben a 2012-es felsőoktatási törvény korlátozta az igazgatótanácsban részt vevő befektetők számát (ami azt jelenti, hogy a befektetők már nem voltak az egyetem tulajdonosai), de lehetővé tette a részvényesek számára az osztalékfizetést, bár korlátozott mértékben: nem haladva meg az államkötvények kamatlábát. Más szóval, a 2012-es felsőoktatási törvény nagyrészt megszüntette a személyes haszonszerzés ösztönzését, mivel a befektetők nem irányították az igazgatótanácsot, de megőrizték a motivációt arra, hogy a közösséget (ésszerű feltételek mellett) mozgósítsák az egyetem finanszírozásában. Más szóval, a 2012-es felsőoktatási törvény alkalmasabbnak tűnik a magánegyetemi modell előmozdításában, mint a felsőoktatási törvény 2018-as módosítása.
A 2012-es felsőoktatási törvényben szereplő szabályozáshoz való visszatérés mérlegelése mellett a törvény következő felülvizsgálata javíthatja azt, hogy jobban megfeleljen a vietnami kontextusnak. Először is, csak azok vehetnének részt az igazgatótanácsban, akik tőkével járulnak hozzá, de az igazgatótanácsi tagok megválasztásának személyes érdemeken, nem pedig tőkén kellene alapulnia. Másodszor, a hozzájárulók osztalékfizetését lehetővé tevő szabályozást módosítani lehetne úgy, hogy az egyetem teljesítményétől függetlenül fix éves kamatfizetést biztosítson. Ez nagyobb nyugalmat adna a hozzájárulóknak. Természetesen az ilyen típusú tőkebevonás során a pénzügyi jelentéseket és a befektetési portfóliókat gondosan ellenőrizni kell. Harmadszor, szükség van egy (akár kis) adómentességi mechanizmusra, amely ösztönzi a vállalkozásokat, hogy tőkével járuljanak hozzá a PLN Egyetem fejlesztéséhez. Nagy hozzájárulásokra van szükség ahhoz, hogy az egyetem stratégiailag és fenntartható módon tudjon befektetni.
Fontos hangsúlyozni, hogy egy valódi PLN modellt támogatunk, és ezt a modellt nem lehet adminisztratív utasításokkal kidolgozni. Ezért a magánegyetemeket nem szabad kényszeríteni a PLN modell bevezetésére. Az ilyen jellegű kényszer könnyen egy ál-PLN modellhez vezethet – ahol az egyetem csak a szakpolitikai ösztönzőket használja ki anélkül, hogy társadalmi előnyöket teremtene.
[hirdetés_2]
Forrás: https://thanhnien.vn/de-dai-hoc-phi-loi-nhuan-viet-nam-phat-trien-185240802001025073.htm
