A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga menetrendjének és tervének bejelentése.

2025 lesz az első év, amikor a 12. osztályos diákok érettségi vizsgát tesznek a 2018-as Általános Művelési Program keretében.

A bejelentett terv szerint a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgától kezdődően minden jelölt négy tantárgyat vesz fel: matematikát, irodalmat, valamint két választható tantárgyat a fennmaradó lehetőségek közül (idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdaságtan és jogtudomány, informatika, technika).

Az irodalomvizsga esszé formátumban lesz, 120 perces időkorláttal; a vizsga két részből áll: olvasásértés (4 pont) és írásbeli vizsga (6 pont). A többi tantárgy feleletválasztós formátumban lesz, a matematika 90 perces, a többi tantárgy pedig 50 perces időkorláttal rendelkezik.

A feleletválasztós tesztkérdések három részre oszlanak: 1. rész (négy válaszlehetőséget tartalmazó feleletválasztós kérdések); 2. rész (igaz/hamis kérdések. Minden kérdés négy válaszlehetőséget tartalmaz, és a vizsgázó minden válaszlehetőségnél az igaz vagy a hamis választ választja); 3. rész (rövid válaszokat igénylő kérdések. A vizsgázók bejelölik a válaszuknak megfelelő négyzeteket).

2023 végén az Oktatási és Képzési Minisztérium közzétette a vizsga szerkezetére és formátumára vonatkozó mintakérdéseket, kijelentve, hogy ez a szerkezet és formátum lesz az alapja a kérdésbank felépítésének és a vizsgakérdések létrehozásának a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgához.

A mintavizsga-kérdésekkel ellátott tantárgyak a következők: irodalom, matematika, idegen nyelvek (angol, orosz, francia, német, koreai, japán, kínai), kémia, fizika, biológia, történelem, földrajz, közgazdaságtan és jogtudomány, informatika, valamint technológia (ipari technológia és mezőgazdasági technológia ).

Konkrétan a 2025-ös érettségi vizsgától kezdődően, annak érdekében, hogy áthidaljuk azt a helyzetet, hogy a diákok csak kívülről tanulják a leckéket, a rendelkezésre álló anyagokból másolják a tartalmat, vagy elkerüljék azt a helyzetet, hogy csak bizonyos témákra koncentráljanak, vagy csak bizonyos tantárgyakat tanuljanak, az irodalomvizsgán nem fognak forrásanyagként használni a tankönyvekben már tanulmányozott szövegeket vagy részleteket.