בבוקר ה-6 באוגוסט, בהאנוי, ארגון מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, בשיתוף פעולה עם עיתון Education and Times ו-DOL English, את התוכנית "שיפור יעילות ההוראה והלמידה של אנגלית באמצעות חשיבה לינארית" בהשתתפות כ-200 מורים מרכזיים ונציגים ממחלקות לאנגלית בבתי ספר תיכוניים בהאנוי.
התוכנית יושמה בצורה של הכשרה למורי אנגלית בבתי ספר לחינוך כללי בהאנוי. באמצעות התוכנית, המורים חוו ותרגלו רעיונות חדשים הקשורים לפיתוח מקצועי בהוראת שפות זרות; במקביל, הם שיפרו את רמת האנגלית שלהם בכיתה, ובכך שיפרו את תוצאות הלמידה של התלמידים.
גב' הא דאנג נו קווין, דוקטורנטית לחינוך באוניברסיטת רדינג (בריטניה), תואר שני בהוראת אנגלית באוניברסיטת נוטינגהאם (בריטניה) והמרצה הראשית בתוכנית, ציינה, בהתייחסה למחקר שנערך לאחרונה, כי כיום, שיטות הוראה רבות בשפה האנגלית בווייטנאם מיובאות מחו"ל עם "חולשות" המקשות על הלומדים, במיוחד תלמידי תיכון.
 |
גב' הא דאנג נו קווין הציגה את מחקרה על שיטות הוראה. |
באופן ספציפי, שיטות מיושנות רבות, כגון צבירת דקדוק ואוצר מילים, והוראת "הכנה למבחן", מסתמכות יתר על המידה על לימוד אוצר מילים מורכב וקשה לזכירה ומשפטים ארוכים וקשים להבנה. תלמידים המשתמשים בשיטות אלו מתקשים לעתים קרובות לבטא את עצמם בצורה שוטפת בשפה זרה; לפעמים, אפילו לאחר לימוד קטע ארוך, הם עדיין לא יכולים לקשר את מלוא המשמעות של המשפטים המרכיבים אותו.
בינתיים, Linearthinking היא מערכת של שיטות למידה אנגלית המבוססת על חשיבה לוגית, מתמטיקה ומחקר על השפעת שפת האם על למידת שפות זרות, תוך יישום מספר טכניקות של זיכרון-על. זה יוצר דרך יעילה במיוחד ללמוד אנגלית עבור אנשים וייטנאמים, תוך הרחבת מיומנויות חשיבה לוגית וביקורתית.
 |
המסמך מצביע על החולשות של שיטות למידה ישנות של אנגלית כגון "מבחני תרגול" ושינון אוצר מילים. |
כמו כן, בתוכנית, מאות מורים מרכזיים ונציגים של מחלקות לאנגלית מבתי ספר תיכוניים בהאנוי קיבלו גישה ראשונה לפלטפורמת הטכנולוגיה "Super LMS" לתמיכה בלמידת אנגלית, שיטה מודרנית שמטרתה לחזק ידע ולסייע לתלמידים להשלים מטלות בקלות וביעילות רבה יותר.
[מודעה_2]
מקור: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html
