מחוז קואנג נאם מכריז על תוכניתו לקבלה לכיתות י' בשנת 2025.

משרד החינוך וההכשרה מקצה מכסות לכל בית ספר תיכון ציבורי, תוך הבטחה כי יעדי שיבוץ התלמידים מושגים בהתאם להנחיות ולהנחיות של הרשויות המוסמכות.

שיעור ההרשמה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים ברחבי המחוז ייושם לפי לוח הזמנים הבא: לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו: לא יותר מ-80% מהתלמידים המסיימים חטיבת ביניים יירשמו. משנת הלימודים תשע"ו-תשע"ז ואילך: המכסה תיקבע על סמך הנחיות והנחיות של הרשויות המוסמכות.

שיעור ההרשמה הנ"ל כולל תלמידים הזכאים לקבלה ישירה, תלמידים המסיימים בתי ספר תיכוניים במחוז, ותלמידים מבתי ספר מחוץ למחוז קואנג נאם המעוניינים ללמוד בבתי ספר תיכוניים ציבוריים. הוא מחושב לאחר ניכוי מספר התלמידים שהתקבלו לבתי ספר תיכוניים ייעודיים ולפנימייה האתנית המחוזית.

עבור בתי ספר תיכוניים בעלי מאפיינים ספציפיים, בהתבסס על הצעות מיישובים ובתי ספר בנוגע למכסות רישום, מחלקת החינוך וההכשרה של קואנג נאם תייעץ ותגיש את העניין לוועדת העם המחוזית לצורך דיון והחלטה.

לוח הזמנים של הבחינות נקבע באופן זמני למחצית הראשונה של יוני בכל שנה (מועדי הבחינות הספציפיים ייקבעו על ידי משרד החינוך וההכשרה, תוך הבטחת התאמה למועד בחינת סיום התיכון). נושאים שייבחנו: ספרות, מתמטיקה ואנגלית.

ציון הקבלה מחושב על ידי סיכום ציוני שלושת מקצועות הבחינה, בתוספת ציון גיליון הציונים האקדמי ונקודות עדיפות (אם ישנן), בסכום כולל של 40. חישוב ציון גיליון הציונים האקדמי עבור ארבע שנות חטיבת הביניים הוא כדלקמן:

על פי תקנון הקבלה, כל תלמיד יכול להירשם לשתי אפשרויות העדפה לכל היותר. ההעדפה הראשונה (NV1) חייבת להיות לבית ספר תיכון באותו מחוז בו למד התלמיד בחטיבת הביניים. עבור ההעדפה השנייה (NV2), התלמיד יכול להירשם לכל בית ספר אחר.

לתלמידים המעוניינים להגיש מועמדות לבתי ספר ייעודיים או בפנימיות אתניות פרובינציאליות יהיו תקנות ספציפיות משלהם.

בחינת הכניסה לכיתה י' בבתי הספר הציבוריים לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו תהיה השנה הראשונה בה המועמדים ישלימו את תוכנית החינוך הכללי החדשה ברמה התיכונית. התוכנית נועדה להעריך כשירות, כאשר חלק מהמקצועות משולבים, כגון מדעי הטבע (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה), מדעי החברה (היסטוריה, גיאוגרפיה, כלכלה וחינוך משפטי); וקבוצת המקצועות טכנולוגיה ואמנויות (טכנולוגיה, מידע ואמנויות).

עבור תוכנית החינוך הכללי לשנת 2006: התנהגות התלמידים מוערכת ומדורגת לארבע קטגוריות: מצוין, טוב, בינוני וירוד. הישגיהם האקדמיים של התלמידים מוערכים ומדורגים לחמש קטגוריות: מצוין, טוב, בינוני, גרוע וירוד מאוד.

עבור תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018: תוצאות הלמידה וההכשרה של התלמידים ייבחנו לפי ארבע רמות: מצוין, טוב, משביע רצון ולא משביע רצון.