בדברי הפתיחה שלו, סגן שר החינוך וההכשרה הואנג מין סון הודה כי העיתונות תמיד הייתה מלווה ותומכת של מגזר החינוך . פרס העיתונאות הלאומי "למען חינוך וייטנאמי" הוא פלטפורמה לכתבים ועיתונאים לצבור מוטיבציה וליצור קשרים. מדי שנה, הוועדה המארגנת לומדת מניסיון כדי להפוך את הפרס למשמעותי יותר ויותר, להביא ערך רב יותר ולהפיץ ערכים חיוביים לחברה.
סגן שר החינוך וההכשרה הואנג מין סון נושא את נאום הפתיחה. צילום: עיתון החינוך וההכשרה.
סגן השר הדגיש כי הפרס נועד להוקיר כתבים, עיתונאים ומחנכים, ולהכיר במודלים לחיקוי למופת בהוראה ובלמידה. בנוסף להרהורים על נושאים "חמים" והדגשת אנשים ומודלים למופת, סגן השר קיווה שההצעות יעסקו בנושאים מערכתיים בעלי השפעות ארוכות טווח, כגון המדיניות וההנחיות של המפלגה, המדינה ומשרד החינוך וההכשרה.
סגן השר גם העריך מאוד את העבודות החזוניות, עם תחזיות המספקות למגזר החינוך בסיס לשיפור המדיניות. עם ניסיונם ויכולותיהם, סגן השר הביע ביטחון בכך שכתבים ועיתונאים יבחרו נושאים מצוינים ונושאים מעמיקים להשקעה בתחרות. הוא קיווה שכל הכתבים והעיתונאים המשתתפים יזכו בפרסים השנה.
בנוגע לחוקים ולתקנות, העיתונאי טריאו נגוק לאם - עורך ראשי של עיתוני החינוך והטיימס, וסגן ראש הוועדה המארגנת - הצהיר: סופרים המשתתפים בפרס חייבים להיות אזרחים וייטנאמים, כולל עיתונאים מקצועיים ולא מקצועיים, בעלי עבודות עיתונאיות יוצאות דופן שפורסמו בכלי תקשורת המורשים על ידי משרד המידע והתקשורת , ועומדים בקריטריונים של הפרס.
מחברים המשתתפים בתחרות אינם רשאים להפר את קוד האתיקה המקצועית לעיתונאים וייטנאמים, את חוק העיתונות או חוקים אחרים. כל מחבר או קבוצת מחברים רשאית להגיש לתחרות עד 5 עבודות. חברי ועדת השיפוט, ועדת ההיגוי וועדת הארגון אינם רשאים להגיש עבודות לתחרות.
העיתונאי טריאו נגוק לאם - עורך ראשי של עיתון Education and Times, סגן ראש הוועדה הקבועה של הוועדה המארגנת, סיפק מידע על תקנון התחרות. צילום: עיתון Education and Times
על היצירות העיתונאיות המוגשות לפרס להיות בווייטנאמית ולפרסם או לשדר בכלי תקשורת בין ה-5 בספטמבר 2023 ל-5 בספטמבר 2024. אם היצירה מתפרסמת או משודרת במספר חלקים, לפחות שני שלישים מהחלקים חייבים להיכלל בתקופה הנ"ל. יצירות הממתינות להערכה ולקבלת מסקנות מרשויות מוסמכות, כמו גם יצירות שזכו בפרסים בפרס העיתונאות הלאומי או בפרסי עיתונאות לאומיים מיוחדים אחרים, לא ייבחנו. על היצירות המוגשות להיות נקיות מסכסוכי זכויות יוצרים ממועד הפרסום.
בנוגע לקריטריונים להענקת הפרס, על היצירה להבטיח אותנטיות, דיוק, אובייקטיביות ואוריינטציה אידיאולוגית ופוליטית נכונה. תוכן היצירה חייב להתייחס לנושאים בחינוך בעלי עניין ציבורי; עליה לכלול גילוי, סיכום או הנחיה משכנעים ויעילים ביותר מבחינה חברתית; עליה להיות בעלת שיטת הצגה מרתקת ויצירתית; ועליה להיות בעלת השפעה חיובית על שירות עבודת הרפורמה החינוכית. יצירות בעלות אופי בדיוני לא ייבחנו. על היצירה להציג פעילויות חינוכיות למופת שהיו ומיושמות ביישובים ובמוסדות חינוך בכל הרמות, מגן חובה ועד אוניברסיטה.
קולקטיבים ויחידים יישמו פתרונות, תוצאות והישגים יוצאי דופן רבים, והדגימו חדשנות בהוראה ובלמידה בהתאם לרוח החלטה מס' 29-NQ/TƯ משנת 2013 של הוועדה המרכזית לרפורמה יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, תוך עמידה בדרישות התיעוש והמודרניזציה בהקשר של כלכלת שוק בעלת אוריינטציה סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית. סיפורים אלה מרגשים, משפיעים ומעוררי השראה, ומדגישים את תדמיתם של המורים ואת תרומתם למערכת החינוך של המדינה.
בעונה שעברה, ועדת ההיגוי וועדת הארגון קיבלו כמעט 800 הצעות בארבע קטגוריות עיתונאיות: דפוס, אינטרנט, רדיו וטלוויזיה; פורסמו ושודרו בתקשורת ההמונית בין ה-5 בספטמבר 2022 ל-5 בספטמבר 2023. איכות ההצעות הייתה טובה למדי, שיקפו בצורה חיה את חייהם של מורים ועקבו מקרוב אחר נושאים אקטואליים במגזר החינוך. הצעות רבות הותירו רושם עמוק בשל השקעתן הקפדנית הן בתוכן והן בצורה...
השנה, הוועדה המארגנת מקווה להמשיך ולקבל את התגובה החיובית מעיתונאים, כתבים ותורמים מסוכנויות עיתונות מרכזיות ומקומיות ברחבי הארץ. אנו מקווים שפרס העיתונאות הלאומי השביעי "למען החינוך הווייטנאמי" - 2024 ובשנים הבאות ימשיכו לקבל השתתפות פעילה ותרומות של עבודות עיתונאיות מצטיינות בנושא חינוך מסוכנויות ידיעות, כתבים ועיתונאים.
הוועדה המארגנת קיימה דיונים והגיבה להצעות של כתבים ועיתונאים בנוגע לפרס העיתונאות למען החינוך הווייטנאמי. צילום: עיתון GĐ&TĐ
במסיבת העיתונאים, נציגי הוועדה המארגנת החליפו דעות וענו על הצעות של כתבים ועיתונאים בנוגע לפרס העיתונאות למען החינוך הווייטנאמי. בנוגע להצעה להוסיף את צילום העיתונות כקטגוריה, העיתונאי טריאו נגוק לאם, העורך הראשי של עיתון Education and Times, הצהיר כי הוועדה המארגנת שקלה את הנושא ותבצע את ההכנות הנדרשות, כולל קבלת חוות דעת, עריכת סקרים ועריכת הערכות יסודיות, על מנת לכלול את צילום העיתונות בין קטגוריות העיתונות הזכאיות לפרס; תוך עמידה בדרישות האיכות ובציפיות הקוראים.
בתשובה לשאלה בנוגע להערכת איכות ההצעות שהוגשו לתחרות בשש השנים האחרונות, ציין העיתונאי טריאו נגוק לאם כי הוועדה המארגנת מקבלת כמעט 1,000 הצעות מדי שנה; מספר ההצעות בכל ארבע הקטגוריות עולה, וגם האיכות משתפרת. בפרט, מספר העבודות העיתונאיות המשלבות מולטימדיה, תוך עמידה בסטנדרטים עיתונאיים בהקשר של המודרניזציה הנוכחית של העיתונות, ומדגימות את הכשירות המקצועית וההשקעה הרצינית של הכותבים... הולך וגדל.
בנוגע לבקשה מוועדת הארגון לשתף מידע על האנשים המצטיינים לאחר בחירתם, אישרה העיתונאית טריאו נגוק לאם כי ועדת הארגון תמיד דואגת למורים, ודאגה ותמיכה זו הם תהליך מתמשך. בנוסף לתמיכה מצד ועדת הארגון ומאמצי ההסברה החברתית, המורים מקבלים גם מתנות תודה מקוראים רבים ברחבי הארץ.
גב' דו טי ת'ו האנג - חברת הוועדה הקבועה, ראש המחלקה לעניינים מקצועיים באגודת העיתונאים של וייטנאם וחברה בוועדה המארגנת - אישרה כי הוועדה המארגנת תמיד מעריכה עבודות שהוגשו ואינה מפלה בין רפלקציות חיוביות לשליליות, והדגישה כי כל העבודות העיתונאיות בעלות השפעה חיובית על מגזר החינוך יתקבלו בברכה.
המארגנים מעודדים הגשות שמעלות סוגיות, מזהות בעיות, סתירות ומכשולים המעכבים את מגזר החינוך. עם זאת, כאשר כותבים על היבטים שליליים, המוטיבציה צריכה להיות קידום פיתוח חינוכי, ניתוח הסיבות הבסיסיות והפתרונות הנלווים, ולא רק ציון בעיות או ביקורת.
"נשקול את המחויבות והערכים האתיים של העיתונאי. הצעה מנצחת חייבת להביא ערך למגזר החינוך וליצור שינוי חיובי בפועל", הדגישה גב' דו טי טו האנג, ועודדה הן את העיתונים המרכזיים והן את העיתונים המקומיים להשתתף באופן פעיל.
נהר מאי
[מודעה_2]
מקור: https://www.congluan.vn/mong-muan-cac-tac-pham-du-thi-se-de-cap-den-nhung-van-de-co-tinh-he-thong-tac-dong-lau-dai-post305905.html
