שתפו רעיונות לפעילויות התנדבות.

במושב הצגת הפוסטרים, הציגה נציגת האני חומיירה חזאני (מלזיה) את הפרויקט "התנדבות עולמית בהובלת צעירים: רתימת בינה מלאכותית".

היא מדגישה כי יישום הבינה המלאכותית בפעילויות התנדבות ייצור שינויים חיוביים רבים, יהפוך את איסוף ועיבוד המידע לנוחים יותר עבור מתנדבים, ויסייע להם למצוא ולהשתתף בפעילויות שמתאימות למיקומם הגיאוגרפי ולזמנם הפנוי.

"צעירים מלזים משתמשים ביישומי בינה מלאכותית בכל ההיבטים, במיוחד בחינוך, עם הזדמנויות גישה שוות לגברים ולנשים כאחד. אנו מקווים להשתמש בבינה מלאכותית כדי למודרניזציה של פעילויות התנדבות ולעודד צעירים רבים יותר להשתתף", אמר האני.

בהצגת מחקרה על סטודנטים וייטנאמים המשתתפים בפעילויות התנדבות בפדרציה הרוסית, אמרה גב' דאנג האי לואן (מועדון המתנדבים וייטנאם-רוסיה, תחת אגודת הסטודנטים הווייטנאמים בפדרציה הרוסית) כי למרות שסטודנטים מתמודדים עם קשיים רבים בהסתגלות ללימודים בסביבה זרה, הם עדיין עושים מאמצים רבים.

המאמר, המבוסס על מחקר וראיונות ב-13 בתי ספר בפדרציה הרוסית, מראה כי תלמידים וייטנאמים ברוסיה להוטים להשתתף בפעילויות התנדבות אך מתמודדים עם קשיים עקב חוסר מידע, אילוצים כלכליים, מחסומי שפה, הבדלים תרבותיים וסוגיות משפטיות.

בפורום, המושב הראשון של מועצת רשת המנהיגים הצעירים חולק לשלוש קבוצות, שחלקו יוזמות להעלאת המודעות לאזרחות עולמית בקרב נוער וסטודנטים, התנדבות קהילתית, טרנספורמציה דיגיטלית והקמת רשתות סטודנטים באמצעות פלטפורמות דיגיטליות.

בנוגע לפעילויות התנדבות קהילתיות, הדגישו הנציגים את הצורך למשוך משתתפים כבר משלב ההשקה של האירוע. זה כולל עבודה עם ארגונים ללא מטרות רווח או שיתוף פעולה עם סוכנויות ממשלתיות כדי ליצור קשר עם חברים בינלאומיים להשתתפות.

בנוגע לנושא הטרנספורמציה הדיגיטלית והקמת רשתות סטודנטים באמצעות פלטפורמות דיגיטליות, שיתפו המשתתפים תובנות לגבי ההבדלים בגישה למיומנויות דיגיטליות ובכישורים דיגיטליים בין קבוצות שונות. הפתרון המוצע היה לספק מכשירים במחירים נוחים או בחינם לסטודנטים מוחלשים כדי להרחיב את טווח ההגעה שלהם.

בדיון על הגברת המודעות לאזרחות עולמית, הדגישו הדעות את אחריותם של אזרחי העולם הנוכחיים למצוא פתרונות לבעיות עכשוויות, לחנך את עצמם ולעורר השראה באחרים.