משרד החינוך וההכשרה מאפשר ליישובים לגייס יותר מורים בקבלן.

"במקרים בהם עדיין לא ניתן לגייס מספיק מורים בהתאם למכסה שנקבעה, יש ליישם פתרונות לגיוס מורי קבלן בהתאם לצו ממשלתי מס' 111 כדי למלא את המדיניות של 'במקום שיש תלמידים, חייבים להיות מורים בכיתה' בהתאם למצב בפועל ביישוב", הדגישו במשרד החינוך וההכשרה.

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מהרשויות המקומיות לדבוק בקפדנות בתקנות בנוגע לניהול הכנסות והוצאות, ולחשוף בפומבי את כל ההכנסות שנגבו בתחילת שנת הלימודים.

רשויות מקומיות ממשיכות לפתח וליישם תוכניות לתמיכה בתלמידים ממשקי בית עניים וכמעט עניים, קבוצות מוחלשות ופגיעות, אזורים מרוחקים ומבודדים ומיעוטים אתניים, תוך הבטחה שיש להם מספיק ספרי לימוד, ציוד לבית הספר ומשאבים חיוניים אחרים. אין למנוע מאף תלמיד ללמוד בבית הספר עקב נסיבות קשות.

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, בשנת הלימודים 2024-2025 מספר התלמידים ברחבי הארץ ימשיך לגדול, עם 2,327 כיתות גן ו-7,150 כיתות חינוך כללי נוספות. מצב זה יוביל למחסור מתמשך במורים.

בשנת הלימודים 2023-2024 גויסו יותר מ-19,000 מורים ברחבי המדינה, מה שהביא את המספר הכולל של מורים במדינה ל-1.25 מיליון, כולל כמעט 49,000 מורים בקבלן.

בהשוואה לשנת הלימודים 2022-2023, מספר המורים בכל רמות החינוך (גן חובה וחינוך כללי) גדל ב-17,253. עם זאת, מספר התלמידים ממשיך לעלות, מה שמוביל לעלייה במספר הכיתות, וכתוצאה מכך נוצר מחסור משמעותי במורים ברוב היישובים.

כדי להתמודד עם מחסור המורים, משרד החינוך וההכשרה והרשויות המקומיות ימשיכו ליישם פתרונות לשיפור מערכת המדיניות והחוקים בנושא שכר, גיוס, העסקה והכרה של מורים. במקביל, הם יגדילו את הגיוס למילוי משרות המורים שהוקצו; יישמו ביזור ניהולי סביר, ויגדילו את האוטונומיה של בתי הספר לגיוס, העסקה ופיתוח יעילים, בר-קיימא ואיכותיים של צוותי ההוראה.