Comportement civilisé à l'école : besoin d'empathie

L'incident d'une enseignante enfermée à la porte et à qui des étudiants ont jeté des pantoufles au visage jusqu'à ce qu'elle s'évanouisse à Tuyen Quang semble manquer un élément important, à savoir la voix des étudiants, la confession (et non le rapport ou la critique) de leurs âmes immatures.

Sans écoute ni empathie, enseignants et élèves se retrouvent pris dans une « guerre dangereuse », érodant l'environnement civilisé des écoles. Accusations, blâmes, représailles et sanctions constituent un cercle vicieux qui pollue l'environnement éducatif .

Apprivoiser l'âme sauvage

Dans ses deux œuvres célèbres, Les Aventures de Tom Sawyer et Les Aventures de Huck Finn , l'écrivain Mark Twain décrit deux garçons, Tom et Huck, commettant toutes sortes d'actes malicieux et malicieux qui feraient perdre la tête à n'importe quel éducateur. Si ces deux garçons étaient considérés comme ayant une bonne conduite, ils seraient certainement les plus faibles, sans plus.

Cependant, sous cette apparence rebelle se cachent des âmes sensibles, pleines d'amour et de bonté. Celle qui l'a compris, c'est la tante Polly de Tom. Avec une patience, une tolérance et un pardon incroyables, tante Polly a transformé la jeunesse débridée des deux garçons.

ILLUSTRATION : DAO NGOC THACH

Si je pouvais remonter le temps, j’écouterais mes élèves.

Au cours de mes nombreuses années d'enseignement, j'ai rencontré de nombreux élèves désobéissants, voire impolis (selon mon propre jugement à l'époque). J'ai également appliqué toutes les mesures de punition, de discipline et de rétrogradation requises… conformément au règlement.

Cependant, en y repensant, je regrette toujours ces décisions, me demandant ce qu'ils auraient à affronter après avoir été sanctionnés. Si c'était à refaire, je choisirais sans hésiter d'écouter et de pardonner à ces jeunes.

De telles situations exigent respect et coopération de la part de toutes les parties. Parents et enseignants doivent faire preuve de tolérance et de générosité, se retirer proactivement du conflit et encourager la coopération active des élèves.

Laissez les enfants s’exprimer, prendre conscience de leurs erreurs et de leurs responsabilités, et ensuite les éducateurs les corrigeront et les ajusteront.

ILLUSTRATION : DAO NGOC THACH

De cette façon, aucune lutte de pouvoir n’éclatera et la salle de classe ne deviendra pas un champ de bataille de relations enseignant-élève dévastées, avec des ruines dans les âmes de tous les côtés.

Laissez l’amour guérir ces blessures et construire un environnement civilisé dans les écoles.

Car, comme l'a dit un jour la regrettée présidente de l'Assemblée générale des Nations Unies, Mme Vijaya Lakshmi Pandit (1900-1990) : « Le but de l'éducation n'est pas d'enseigner comment gagner sa vie ou de fournir des outils pour atteindre la richesse, mais elle doit être le chemin qui conduit l'âme humaine à atteindre la Vérité et à pratiquer la Bonté. »