• De nombreux résultats remarquables, une orientation claire pour la nouvelle année scolaire
  • Améliorer la qualité de l'internat et garantir les conditions d'apprentissage pour la rentrée scolaire
  • Assurer les conditions pour la nouvelle année scolaire
  • Assurer la disponibilité de manuels scolaires adéquats avant la nouvelle année scolaire

Lors de la conférence, le Premier ministre a demandé à l'ensemble du secteur de continuer à construire des programmes d'éducation avancés et modernes, d'améliorer la qualité dans l'esprit de « l'apprentissage réel, des examens réels » ; de se concentrer sur l'investissement dans les infrastructures ; de diversifier les professions de formation pour répondre au marché du travail ; et en même temps de prêter attention à la violence à l'école et de la gérer.

Le Chef du Gouvernement a également demandé aux localités et aux établissements d'enseignement de préparer soigneusement les conditions de la nouvelle année scolaire, en organisant notamment la cérémonie d'ouverture de manière solennelle, chaleureuse, soignée, efficace et joyeuse.

La conférence se déroule en présentiel et en ligne.

À Ca Mau , la conférence a été suivie par le membre suppléant du Comité central du Parti, secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti, président du Comité du Front de la patrie du Vietnam de la province, Huynh Quoc Viet ; le membre du Comité permanent provincial du Parti, vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Minh Luan.

Dans son discours d'ouverture, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a affirmé que l'année scolaire 2024-2025 était une année charnière, marquant un tournant important dans la mise en œuvre du Programme d'enseignement général (PEG) 2018 à tous les niveaux. L'ensemble du secteur a déployé des efforts pour surmonter les difficultés et obtenu de nombreux résultats remarquables, démontrant clairement sa détermination à innover de manière fondamentale et globale dans l'éducation et la formation.

Enseignants et élèves de l'école maternelle Huong Duong (commune de Dong Hai) lors d'une activité de découverte du monde qui les entoure. Photo : Kim Chuc

La qualité de l’éducation continue de s’améliorer.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, pour l'année scolaire 2024-2025, le système éducatif national comptera près de 40 800 établissements, accueillant plus de 23,2 millions d'élèves et plus de 1,27 million d'enseignants. Le taux de scolarisation des enfants est de 72,7 % ; l'enseignement primaire à l'âge requis est de 99,7 % ; 100 % des provinces et des villes maintiennent des normes d'enseignement primaire et secondaire universel.

D'ici juin 2025, 65 % des établissements d'enseignement général répondront aux normes nationales, et 214 universités répondront aux normes nationales et internationales. L'enseignement professionnel accueillera plus de 3,4 millions de personnes en 2024 et, au cours des six premiers mois de 2025, plus de 80 % des diplômés auront un emploi.

En particulier, en 2025, pour la première fois, l'examen de fin d'études secondaires se déroulera conformément au programme d'enseignement général de 2018, avec un taux de réussite de 99,25 %, et l'examen se déroulera de manière sûre et objective.

Apprendre à lire et à écrire aux enfants des minorités ethniques est une préoccupation du secteur éducatif de Ca Mau. Photo : Tuyet Minh

De nombreuses limitations doivent être surmontées

La mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 présente encore des lacunes : de nombreuses localités manquent d'enseignants, la qualité du personnel n'est pas uniforme d'une région à l'autre. Le travail de révision et d'aménagement du réseau scolaire n'est pas rationnel, et les installations et le matériel pédagogique font toujours défaut.

L'éducation morale, le mode de vie et les compétences essentielles des élèves n'ont pas atteint les résultats escomptés ; la violence et l'insécurité alimentaire persistent dans les écoles. Dans le domaine de l'enseignement professionnel, l'ampleur reste limitée, la structure des métiers et les niveaux de formation sont inadaptés, et la qualité et l'efficacité de la formation laissent à désirer.

Les cours de discussion aident les élèves à développer leur capacité de réflexion et leur esprit d'équipe. Photo : Truc Linh

Une avancée majeure dans l'innovation pédagogique

L'année scolaire 2025-2026 est la première année de mise en œuvre d'importantes résolutions : Résolution du 14e Congrès national du Parti ; Résolution de l'Assemblée nationale sur le plan quinquennal de développement socio-économique (2026-2030) ; Résolution du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation ; Loi sur les enseignants ; et résolutions sur l'exonération des frais de scolarité et le soutien et l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans.

Les élèves du pays entier se préparent à la rentrée scolaire 2025-2026. Photo : Kim Chuc

Français Le secteur de l'éducation a identifié le thème de l'année scolaire comme étant « Discipline – Créativité – Percée – Développement », avec 10 tâches clés : Perfectionner les institutions, améliorer l'efficacité de la gestion et de l'administration des écoles ; innover et améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, générale et continue ; assurer l'équité dans l'accès à l'éducation ; développer l'équipe d'enseignants et de gestionnaires ; renforcer les installations, mobiliser les ressources sociales ; innover dans l'éducation politique, l'éthique, la défense nationale – la sécurité, l'éducation physique et la santé scolaire ; améliorer la qualité de la formation des ressources humaines, lier la recherche à l'innovation ; promouvoir l'intégration internationale ; promouvoir la transformation numérique, la réforme administrative ; mettre en œuvre efficacement les mouvements d'émulation et le travail de communication dans l'ensemble du secteur.

Truc Linh - Chi Dien

Source : https://baocamau.vn/thu-tuong-chi-dao-dot-pha-trong-doi-moi-giao-duc-nam-hoc-moi-a121704.html