Brouillon La nouvelle circulaire, une fois publiée, remplacera la circulaire 23/2017/TT-BGDDT du 29 septembre 2017. Actuellement, le ministère de l'Éducation et de la Formation recueille des commentaires pour la compléter.

En conséquence, il existe quelques nouveaux points notables tels que les réglementations sont ajustées pour accroître l'autonomie et la responsabilité des unités organisatrices d'examens, de sorte que seul le cadre des exigences et des critères minimaux est prescrit, et non des réglementations détaillées sur le processus d'organisation des examens comme dans les réglementations actuelles.

Les unités doivent s'appuyer sur le règlement-cadre pour élaborer des critères, des procédures d'organisation des examens, des règlements de coordination/association et les annoncer publiquement, et en même temps envoyer des rapports au ministère de l'Éducation et de la Formation pour la gestion, l'inspection, la supervision et la post-inspection.

Le projet ci-dessus ajoute également des réglementations sur les solutions visant à garantir la sécurité et la fiabilité dans l'organisation des examens et l'octroi de certificats de langues étrangères conformément au cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux. Il existe notamment des solutions pour empêcher les tests par procuration, par exemple des réglementations obligeant les unités à fournir des photos des candidats pendant le test sur le système de recherche et de vérification des certificats.

Avec le nouveau projet de circulaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise les organismes de test à coopérer avec d'autres organisations pour organiser des tests de compétence en langues étrangères conformément au cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam, si l'organisation coopérante remplit les conditions prescrites.

Grâce à cela, les unités peuvent étendre les lieux d’examen, ce qui est pratique pour les candidats.

Le projet précise plus clairement le processus d'élaboration des questions d'examen, la banque de questions, le niveau de duplication des questions d'examen entre les sessions d'examen et améliore l'application efficace des technologies de l'information et de la transformation numérique à toutes les étapes de l'examen.

En 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également annoncé une liste de 30 universités autorisées à organiser des examens et à délivrer des certificats de langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux.

Le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam a été publié le 24 janvier 2014, sur la base de l'application du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et d'un certain nombre de cadres de compétence en anglais dans d'autres pays, combinés à la situation et aux conditions réelles d'enseignement, d'apprentissage et d'utilisation des langues étrangères au Vietnam.

Le niveau 1 (élémentaire) correspond au niveau A1 du CECR.

Le niveau 2 (élémentaire) correspond au niveau A2 du CECR.

Le niveau 3 (intermédiaire) correspond au niveau B1 du CECR.

Le niveau 4 (intermédiaire) correspond au niveau B2 du CECR.

Le niveau 5 (avancé) correspond au niveau C1 du CECR.

Le niveau 6 (avancé) correspond au niveau C2 du CECR.

Ce cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux est utilisé comme norme pour les fonctionnaires, les fonctionnaires et les employés publics (en termes de rang, de niveau ou de planification et de nomination) au lieu d'utiliser les certificats A, B et C comme auparavant.