Décentralisation de la résolution du transfert des écoles aux directeurs : les écoles prennent l'initiative, les élèves en bénéficient

Il s’agit d’une étape importante qui contribue à améliorer la qualité de l’éducation et à garantir les meilleurs intérêts des apprenants.

Facilitation

M. Do Dinh Dao, directeur du lycée Nguyen Huu Tho (Xom Chieu, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que chaque année, à la fin de l'année scolaire, l'école accueille des élèves qui entrent et sortent.

Les élèves transférés doivent répondre aux critères prescrits par le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville. Les documents sont publiés sur le site web de l'établissement. Concernant l'admission des élèves transférés, l'établissement précise clairement que l'élève doit obtenir l'accord du directeur du lycée public où il étudie pour être transféré et qu'une place doit être disponible sur le lieu de transfert.

« Pour les élèves dont les familles déménagent, l'école est disposée à créer les conditions nécessaires pour qu'ils puissent déménager ou intégrer un lycée adapté à leurs besoins. Bien entendu, comme nous étudions le Programme d'enseignement général 2018, nous informons également soigneusement les parents lorsque les matières choisies ne correspondent pas. Les élèves devront répondre à un questionnaire de connaissances avant de recevoir le diplôme », a expliqué M. Dao.

De même, M. Le Phu Hai, directeur du lycée Da Phuoc (commune de Hung Long, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que du 15 au 25 juillet, l'établissement recevra et traitera les demandes de transfert. La plupart des élèves souhaitent être transférés suite au retour de leur famille dans leur ville natale ou à un changement de résidence en centre-ville. L'établissement examinera chaque cas en fonction des raisons spécifiques et des conditions réelles avant de prendre une décision.

« En cas de déménagement familial ou de changement d'emploi des parents, nous mettons toujours en place les conditions nécessaires et avons déjà résolu certains cas. Pour les élèves qui souhaitent néanmoins changer d'établissement sans raison valable, l'école les rencontre, les écoute et discute avec eux afin de les inciter à revenir sur leur décision. En effet, un changement d'environnement d'apprentissage peut avoir des conséquences sur le bien-être de l'enfant. De plus, les demandes de changement d'établissement impactent également le nombre d'élèves, ce qui affecte le programme scolaire », a expliqué M. Hai.

Cette année, le lycée Dao Son Tay (Linh Xuan, Hô-Chi-Minh-Ville) a traité plus de 30 dossiers de transfert, la plupart pour des raisons légitimes, et l'établissement a toujours créé des conditions favorables. Mme Hoang Thi Hao, directrice de l'établissement, a indiqué que le nombre d'élèves demandant un transfert a considérablement diminué par rapport aux années précédentes.

Par exemple, en 2019, l'école a reçu jusqu'à 100 demandes de transfert, nécessitant jusqu'à 20 rencontres quotidiennes avec les parents. Cette année, ce nombre a diminué, principalement pour des raisons légitimes telles que des mutations professionnelles ou des déménagements. « Lorsque les parents souhaitent changer d'établissement, je les reçois et les écoute directement. Je discute notamment avec les élèves pour comprendre leurs souhaits. Si un élève souhaite changer d'établissement pour faciliter ses études, l'école créera les conditions nécessaires », a déclaré Mme Hao.

Réduire les procédures administratives

En fait, la délégation de pouvoir aux directeurs de lycée pour décider des transferts scolaires et de la réinscription des élèves a été mise en œuvre par Ho Chi Minh-Ville (ancienne) depuis les années précédentes.

Après la fusion de Hô-Chi-Minh-Ville, Binh Duong et Ba Ria-Vung Tau pour former la nouvelle Hô-Chi-Minh-Ville, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a signé une décision visant à décentraliser l'autorité de gestion de certaines procédures administratives vers les directeurs des lycées publics. Cette décision remplace la décision n° 2004 du 11 juillet 2023 du Département de l'Éducation et de la Formation relative à la décentralisation de l'autorité de gestion des procédures administratives du directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville. Cette décentralisation contribue non seulement à alléger les procédures administratives, mais est également approuvée et soutenue par les chefs d'établissement.

M. Ho Si Nhat Nam, directeur du lycée Hoa Binh de Ba Ria, province de Vung Tau (anciennement commune de Hoa Hoi, Hô-Chi-Minh-Ville), a affirmé que la décentralisation des pouvoirs de transfert et de réinscription aux directeurs de lycée était une politique judicieuse, visant à créer des conditions favorables pour les élèves et à simplifier les procédures administratives. En cas de changement d'établissement, les élèves peuvent déposer leur demande directement auprès du lycée de leur choix, sans passer par un intermédiaire.

« Auparavant, lors du traitement des dossiers de transfert, l'établissement signait simplement une confirmation, puis le ministère de l'Éducation et de la Formation décidait de l'accepter ou non et envoyait un document à l'établissement. Par conséquent, la nouvelle réglementation permet aux directeurs de lycée d'être plus proactifs dans la réception et le traitement des dossiers de transfert, créant ainsi des conditions favorables pour les élèves. Cela évite aux élèves et aux parents de se déplacer à de nombreux endroits pour effectuer les procédures de transfert, ce qui leur fait gagner du temps et de l'énergie », a déclaré M. Nam.

Commentant ce règlement, M. Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que le directeur examine et traite directement les demandes de transfert scolaire, sans avoir à attendre l'approbation des instances supérieures. La décentralisation permettra notamment aux écoles d'être plus proactives dans l'accueil et l'accompagnement des élèves transférés, leur permettant ainsi de rattraper rapidement leur retard scolaire.

Grâce à l'autonomisation du directeur, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville allégera la charge administrative, en se concentrant sur la gestion générale et la direction des compétences et des professions. La décentralisation contribue également à renforcer le rôle et la responsabilité du directeur et du personnel enseignant dans la gestion et le fonctionnement des activités éducatives, notamment dans la résolution des problèmes liés aux élèves.

Je pense que la décentralisation de l’autorité vers les directeurs pour gérer les transferts scolaires est considérée comme appropriée à la réalité, répondant aux besoins réels des élèves et des écoles, en particulier dans le contexte où les lycées deviennent plus proactifs et autonomes dans leurs opérations.

Source : https://giaoducthoidai.vn/phan-cap-giai-quyet-chuyen-truong-cho-hieu-truong-nha-truong-chu-dong-hoc-sinh-huong-loi-post743707.html