« Ces 45 dernières heures ont été très stressantes. Mon enfant ne pouvait ni manger ni dormir, et était toujours au bord des larmes », a déclaré Mme Nga, la mère de NTTL.
La note de L. à l'examen de fin d'études secondaires pour le groupe D01 (mathématiques, littérature, anglais) était de 25,25. Cependant, grâce à son certificat IELTS de 7,0, l'élève a obtenu une note de 10 en anglais dans de nombreux établissements… La note convertie de L. est de 27,25.
Avec ce score, L. a échoué à ses premier, deuxième, troisième et quatrième vœux d'admission à l'Université des Langues Étrangères, à l'Université Pédagogique de Hanoï et à l'Université d'Éducation . L'étudiante avait suffisamment de points pour les 14 vœux restants.
Cependant, L. n'a reçu aucun SMS ni courriel de notification de la part des écoles. Celles-ci n'ont pas publié la liste des candidats admis et le système général d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation était inaccessible.
En consultant le système de l'Université des sciences et technologies de Hanoi , L. a reçu le message : « Vous n'êtes pas sur la liste d'admission des écoles qui ont autorisé l'Université des sciences et technologies de Hanoi à annoncer les résultats d'admission. »
Annonce du système d'admission de l'Université des sciences et technologies de Hanoi (capture d'écran).
Au début, L. pensait que le système polytechnique comportait une erreur, ou que l'établissement où il s'était inscrit n'avait pas autorisé l'Université polytechnique. Mais ses amis lui ont dit qu'ils avaient vérifié et obtenu les résultats d'admission à l'Université de droit et à l'Université pédagogique de Hanoï 2, deux établissements auxquels L. avait postulé.
L. s'est effondré, ne comprenant pas pourquoi il avait échoué.
Mme Nga a déclaré que sa famille avait appelé des centaines de lignes d'assistance téléphonique des écoles de pédagogie 2, de droit et de commerce international pour savoir pourquoi son enfant n'avait pas été déclaré admis à l'examen malgré un score bien supérieur à la moyenne. Cependant, toutes les lignes d'assistance téléphonique étaient injoignables ou sans réponse.
Ce n'est qu'à 13h47 le 24 août que toutes les émotions ont été libérées lorsque Mme Nga s'est accidentellement rendue sur le site Web de l'Université d'éducation, a entré le numéro d'identification de son enfant et le mot « Réussi » est apparu avec un score d'admission de 28,69.
Immédiatement après, elle a reçu des informations de l'Université pédagogique 2 de Hanoi expliquant que son enfant avait réussi le NV4 pour entrer en pédagogie littéraire de l'Université d'éducation, il n'était donc plus sur la liste d'admission de cette école.
L. a fondu en larmes de joie lorsqu'il a réussi l'examen d'entrée à l'école qu'il pensait avoir ratée.
Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2025 (Photo : Trinh Nguyen).
« À ce jour, ma famille ignore toujours pourquoi le score de mon enfant a été ramené à 28,69, et ignore comment il a réussi. Mon enfant n'a pas reçu d'avis d'admission écrit de l'école et son inscription n'a pas été confirmée sur le site web du ministère de l'Éducation et de la Formation », a expliqué Mme Nga.
La situation de candidats ne sachant pas s'ils avaient réussi ou échoué parce qu'ils ne connaissaient pas leur score converti était courante lors de la saison d'admission de cette année, un événement sans précédent.
Nguyen Manh An (Phu Tho) a obtenu 25 points à l'examen de fin d'études secondaires (bloc C00) et a postulé pour la filière Gestion des ressources humaines à l'Académie d'administration et de gestion publiques. La note standard pour cette filière est de 24,2 points. Cependant, deux jours plus tard, il n'avait toujours pas reçu d'avis d'admission de l'établissement.
Lorsqu'il a contacté l'école, An a découvert qu'il lui manquait presque deux points, car la combinaison C00 était deux points supérieure à la combinaison initiale. Cette information se trouvait en annexe, et An et de nombreux autres candidats n'y ont donc pas prêté attention.
Les représentants de nombreuses universités ont déclaré qu'au cours des deux derniers jours, le système de hotline de l'école a été surchargé d'appels de candidats et de parents demandant des informations sur la réussite, l'échec et les scores convertis.
Certains candidats n'ont pas lu attentivement les informations relatives à la conversion des notes. Lors de l'annonce des scores de référence, l'établissement n'a pas mentionné la méthode de conversion, ce qui a conduit certains candidats à croire qu'ils avaient réussi, alors qu'en réalité, ils n'y étaient pas parvenus.
« Du point de vue des candidats, nous sympathisons avec eux et leurs familles, car le processus d'admission de cette année pose effectivement problème pour consulter leurs résultats. C'est la première année d'admission utilisant la nouvelle méthode, et l'école rencontre donc également certaines difficultés », a déclaré un représentant d'une université.
En 2025, les règles d'admission à l'université changeront. Le ministère de l'Éducation et de la Formation supprimera l'admission anticipée, ne laissant qu'un seul tour d'admission pour toutes les méthodes d'admission.
En raison des changements dans le nombre de matières d'examen de fin d'études secondaires, le nombre de combinaisons d'admission à l'université a également changé, atteignant un record de 344 combinaisons.
Les candidats n'ont pas besoin de s'inscrire à des combinaisons ou des méthodes d'admission. Le système d'admission du Ministère combinera automatiquement les combinaisons ou choisira les méthodes d'admission afin d'optimiser le score d'admission des candidats.
Les universités doivent convertir les scores d'admission de toutes les méthodes en équivalents, puis les classer par ordre croissant jusqu'à ce que le quota soit atteint. Elles ne peuvent pas diviser le quota séparément pour chaque méthode.
Tous ces facteurs perturbent les notes d'admission et les scores de référence. Le système peine à détecter les faux scores et à déterminer les scores de référence. Les candidats peinent à calculer leurs notes d'admission.
En conséquence, deux jours après l'annonce des notes de référence, les candidats n'ont pas pu déterminer leurs notes d'admission, ce qui les a conduits à ignorer leur admissibilité. De nombreux établissements ne disposaient pas de leur propre système de recherche, les lignes d'assistance téléphonique étaient surchargées et le système du ministère n'avait pas mis à jour le statut des candidats pour confirmer leur admission.
(*) Les noms des candidats et des parents ont été modifiés
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-45-tieng-doi-cho-va-100-cuoc-goi-thi-sinh-moi-biet-do-dai-hoc-20250824153859724.htm
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