Face au défi de la forte explosion des sciences et des technologies, de l’intelligence artificielle, des robots, de l’internet des objets, du big data, des écoles virtuelles, etc., de nombreuses personnes s’interrogent sur le rôle des enseignants dans le futur.

Cependant, lors de la réunion avec les représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, le ministre de l'Éducation et de la Formation a affirmé que : « L'intelligence artificielle ne remplace pas et ne peut pas remplacer les humains, le rôle des enseignants ne peut pas être remplacé. Avec l'intelligence artificielle et les nouveaux moyens numériques, nous devons les considérer comme de nouveaux outils pointus et efficaces. »

De nombreuses opportunités et défis pour l’éducation à l’ère numérique. (Photo d'illustration, source : xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

En effet, non seulement dans le secteur de l’éducation, le développement de la science et de la technologie à l’ère numérique a eu et a encore un fort impact sur de nombreuses industries et de nombreux domaines économiques et sociaux.

Pour l’enseignement, l’intelligence artificielle peut aider à analyser les données d’apprentissage de chaque élève afin de concevoir des programmes d’apprentissage adaptés à leurs capacités, leur rythme et leurs intérêts individuels ; aider les enseignants dans la notation automatique, l’analyse des résultats d’apprentissage et la rédaction de rapports, ce qui permet de gagner du temps pour se concentrer sur l’enseignement et le développement des compétences des élèves ; L'intelligence artificielle se combine à l'Internet des objets (IoT) pour créer des salles de classe intelligentes où chaque appareil est connecté et prend en charge l'apprentissage ;...

Ou pour les étudiants, aujourd’hui, des sources de connaissances diverses et riches peuvent être recherchées rapidement sur Internet ; De nombreuses applications de support ont également vu le jour.

De ce fait, il semble que, sous certains aspects, cela ait affecté la manière dont la communauté ou la société évalue et établit la position des enseignants. De nombreux avis affirment que le rôle des enseignants s’est progressivement estompé à l’ère du numérique.

Cependant, à mesure que la science, la technologie et l’intelligence artificielle se développent, c’est aussi l’occasion pour l’éducation de les utiliser comme un outil de développement efficace et performant. Cela exige que les enseignants aient une plus grande capacité de réflexion et de meilleures compétences pour contrôler et utiliser la science et la technologie. Dans lequel nous devons constamment apprendre et mettre à jour nos connaissances et nos compétences pour ne pas prendre de retard sur le développement technologique.

Comme l'a déclaré le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son : « Nous devons relever les défis, non les éluder, ni avoir peur. Nous nous appuyons fermement sur les fondements de la science de l'éducation et sur la détermination des enseignants pour tirer parti des avantages de notre époque et progresser plus rapidement. »

L’éducation et la formation dans notre pays sont confrontées à de grandes exigences et à de grandes opportunités. Plus la mission assignée est grande, plus les exigences et les attentes sont élevées, plus il faut que l'éducation du pays, qui a été réformée, soit réformée plus rapidement, et que la qualité, qui a été progressivement améliorée, soit améliorée plus rapidement. Dans lequel le corps enseignant est au cœur de l’action, il doit également innover à l’ère du numérique, en transformant les défis en opportunités de développement.