Dans l'après-midi du 29 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence de presse pour fournir des informations sur l'examen de fin d'études secondaires 2023.
L'un des sujets qui préoccupe la presse est l'examen de littérature, où les questions de la section de discussion sociale sont similaires à celles de l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi. Pendant ce temps, le contenu du test de dissertation littéraire est similaire à celui du test simulé de la province de Nghe An.
Le professeur Pham Hong Ha parle du processus de préparation à l'examen (source photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation).
En ce qui concerne les questions liées à l'examen, au nom du comité d'examen, le professeur Pham Hong Ha a déclaré que l'examen maintient fondamentalement une structure stable, l'examen s'inscrit dans le programme de la 12e année, il n'y a pas de sections réduites, de sections qui dépassent le programme, et l'examen a une bonne différenciation.
Selon le professeur Pham Hong Ha, cette année, le ministère de l'Éducation et de la Formation a utilisé un logiciel de correspondance pour créer les questions d'examen. Le processus est appliqué à 15 sujets.
En ce qui concerne la matière de littérature, le professeur Pham Hong Ha a confirmé qu'il y avait un chevauchement entre les supports linguistiques et les questions d'examen en Nghe An. Cependant, le texte est le même mais les questions sont différentes.
Le programme de littérature de terminale comprend 17 œuvres littéraires, dont 15 sont utilisées. Il est obligatoire de ne pas utiliser d'autres supports que ces 15 œuvres. Si chaque province ou ville organise un examen blanc, il est compréhensible que les questions officielles soient identiques aux supports. L'obligation implique que les questions soient différentes, a commenté le professeur Pham Hong Ha.
Concernant l'examen de Hanoi, le professeur Pham Hong Ha a déclaré que les supports de compréhension de lecture sont différents et que les questions sont également différentes. D'un côté, on s'intéresse à « l'équilibre émotionnel » - tandis que l'examen de 10e année porte sur la maîtrise émotionnelle.
En outre, en lien avec l'opinion actuelle sur les questions d'examen, il existe un phénomène de dissertations modèles, qui ne stimulent pas la créativité des étudiants. M. Ha a dit que la partie compréhension de lecture et la partie écriture.
La section de compréhension de lecture est autorisée à utiliser des éléments non obligatoires du manuel. Dans la section de compréhension de lecture, l’équipe chargée de l’élaboration des tests souhaite toujours se concentrer sur l’actualité et les questions éducatives.
En attendant, pour la partie écriture, de 2023 à 2024 nous terminerons le programme de 2006.
Pour le programme 2018, le degré d’ouverture sera plus élevé. Il n’est pas nécessaire que le contenu littéraire de l’essai soit présent dans le manuel. Actuellement, en raison du règlement du programme de 2006, il ne peut pas être mis en œuvre.
En discutant davantage de l'examen, M. Ha a également déclaré que le processus d'examen a commencé début juin tandis que l'examen de Hanoi a eu lieu plus tard. C'est pourquoi les créateurs de tests ne connaissent pas l'examen de littérature de 10e année à Hanoi.
Entre-temps, le test simulé de Nghe An publié ne contenait pas non plus de données à comparer, il n'a donc pas pu être détecté.
« En général, les questions ont permis une différenciation et n'ont pas fait double emploi avec les examens précédents. C'est très important », a souligné le professeur Pham Hong Ha.
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