Motiver les jeunes à l'ère numérique

Le Dr Pham Hoang Manh Ha estime que la société doit offrir aux jeunes davantage d'opportunités et créer davantage de conditions pour qu'ils soient mis au défi et se sentent en confiance. (Photo : NVCC)

Dans un monde en évolution rapide en raison de la technologie, de la mondialisation et de défis tels que le changement climatique, la responsabilité des jeunes devient de plus en plus importante.

A l'occasion de la Journée internationale de la jeunesse (12 août), le journal The World and Vietnam a interviewé le Dr Pham Hoang Manh Ha, professeur à l'Université de la culture, des sports et du tourisme de Thanh Hoa, sur la perspective de la responsabilité des jeunes à l'ère actuelle.

La force qui crée un avenir humain et durable

Selon vous, quelles sont les responsabilités les plus fondamentales des jeunes dans le contexte social et technologique actuel ?

Pendant longtemps, lorsqu'on a parlé du rôle et de la responsabilité des jeunes dans la société, on les a souvent définis comme les « futurs propriétaires du pays ». Mais à l'ère du numérique, avec l'essor des sciences et des technologies – facteurs considérés comme des atouts pour les jeunes –, devrions-nous redéfinir leur rôle et leur responsabilité ?

Cette position de propriété n'est plus entièrement une question d'avenir, mais existe bel et bien sous nos yeux. Les jeunes sont devenus la force motrice de la société actuelle. Le contexte de mondialisation soustrait également cette force aux obligations personnelles envers la famille et la communauté, pour la confier à la responsabilité d'un citoyen du monde, créateur de valeurs humaines et durables.

Si, par le passé, les jeunes, à leur entrée dans la vie, étaient principalement dotés de connaissances et d'intelligence, dans la société moderne, pour assumer leurs responsabilités, ils doivent posséder les compétences nécessaires pour s'adapter à leur époque ; la maîtrise des technologies, la transformation numérique et le développement de l'esprit critique sont des facteurs essentiels. Autrement dit, la jeune génération ne se contente pas d'utiliser les technologies, elle doit aussi rapidement en devenir les créateurs et les maîtres.

La réalité montre que, dans la diffusion et la promotion de valeurs sociales progressistes telles que les droits humains et l'égalité des sexes, les jeunes doivent jouer un rôle moteur. Dans un monde plat, les échanges et les collisions culturelles sont inévitables. Les jeunes, capables d'être réactifs et sensibles à la nouveauté, doivent faire le pont entre tradition et modernité, en conciliant identité et intégration, national et mondial.

De plus, face aux défis du changement climatique, les jeunes doivent prendre conscience et modifier rapidement leurs habitudes et comportements de consommation, participer activement aux projets d'énergie renouvelable et aux initiatives vertes, et surtout, devenir des inspirateurs d'un mode de vie vert et durable au sein de la communauté. Ils deviennent des citoyens responsables envers leur communauté et leur pays en participant à la critique des politiques et en lançant des initiatives sociales.

Plus important encore, le rôle et la responsabilité des jeunes envers la société sont indissociables des valeurs spirituelles et morales traditionnelles. La technologie peut remplacer le travail, voire l'intelligence, mais les valeurs d'humanité, de responsabilité et de bienveillance sont toujours présentes. En comprenant cela, les jeunes peuvent véritablement devenir la force créatrice d'un avenir humain et durable.

Alors, comment motiver et doter les jeunes des compétences dont ils ont besoin pour assumer leurs responsabilités civiques et se développer dans un monde en mutation ?

Il est essentiel d'affirmer que doter la jeune génération de compétences et de motivations complètes constitue la mission stratégique actuelle de chaque pays. Premièrement, l'éducation doit passer d'une mission de transmission à une mission de libération. La jeunesse doit être inspirée et apprendre à apprendre et à s'adapter pour être constamment créative dans un environnement en constante évolution. Autrement dit, outre le savoir et l'expertise, le secteur éducatif doit se concentrer sur le développement de l'esprit critique, de la capacité à aborder et à résoudre les problèmes, et de la communication interculturelle.

Par ailleurs, la création d'un écosystème stimulant et solidaire, avec la participation de la communauté, des centres d'innovation, des programmes pour start-ups et des plateformes numériques, est essentielle. Les programmes de compétences numériques, de compétences relationnelles et de gestion émotionnelle nécessitent les efforts conjoints de nombreux acteurs tels que le gouvernement, les entreprises, les établissements de formation et les organisations sociales.

La jeunesse diplomatique a participé au programme « Train de jeunesse avec un voyage de retour aux sources : le Vietnam s'engage pour l'amour – Promouvoir la beauté de la culture et du tourisme vietnamiens » à Quang Tri le 20 juillet. (Photo : Ngoc Anh)

De plus, cela suscite des idéaux de vie et l'inspiration pour contribuer à la communauté des jeunes. Pour nourrir les aspirations des jeunes dans la période actuelle, les programmes de volontariat et les clubs de jeunes créateurs d'entreprises constituent un environnement idéal. Je suis convaincu que de ce « berceau » naîtront des énergies et des actions positives. Il est notamment impossible de ne pas mentionner le rôle des médias et des réseaux sociaux. Les campagnes médiatiques peuvent être considérées comme un puissant catalyseur d'inspiration et de résonance positive auprès des jeunes.

Enfin, les politiques de jeunesse doivent être harmonisées et modernisées afin de garantir leur accès et l'égalité des chances en matière de carrière. Les jeunes sont écoutés et même impliqués dans l'élaboration des politiques nationales qui les concernent.

Pour que la jeune génération puisse se développer de manière globale et remplir ses rôles et devoirs de citoyen à l’ère numérique, une approche multidimensionnelle et systématique est nécessaire, intégrant de nombreux facteurs, notamment les individus, les familles, l’éducation, les médias, les politiques, etc.

Beaucoup pensent qu'une partie de la jeunesse d'aujourd'hui est « indifférente à l'actualité » et manque de responsabilité envers la communauté. Selon vous, quelle est la cause profonde de ce phénomène ?

De nos jours, une partie des jeunes montre des signes d'influence et de domination du monde virtuel. Ils sont quasiment incapables de faire preuve d'esprit critique lorsqu'ils louent les « cyber-héros » et les considèrent comme de véritables valeurs à défendre. Un autre facteur objectif est le manque d'espace pour que les jeunes puissent exercer leur responsabilité envers la communauté. Force est de constater que beaucoup de jeunes sont conscients de leur responsabilité sociale, mais ne disposent pas de moyens d'action efficaces, transparents et officiels.

Cette réalité a posé et pose encore de nombreux défis à la jeunesse vietnamienne. Parmi ces défis figurent le décalage entre l'éducation et la réalité, l'absence de mécanismes de dialogue, ainsi que la pression sociale et les préjugés de la génération précédente.

Le plus grand défi réside dans le courage personnel face à des changements culturels, sociaux et psychologiques profonds et évidents. La pression de la crise professionnelle, de la concurrence et de l'auto-identification perturbe et désoriente de nombreux jeunes.

En outre, l’évolution rapide de la révolution technologique 4.0 et de la transformation numérique, la tendance à la mondialisation ouvrent un large espace pour l’apprentissage, la création d’entreprise et la création de nouvelles valeurs, où la force de la jeunesse est au centre des tendances.

En réalité, les politiques reconnaissent et valorisent de plus en plus le rôle de la jeunesse, créant ainsi le cadre juridique et pratique nécessaire à son action. Il convient d'ajouter qu'actuellement, de nombreux jeunes ont réussi à créer une entreprise, ce qui constitue un moteur important pour la communauté des jeunes elle-même. La société doit donc offrir davantage d'opportunités aux jeunes et créer davantage de conditions pour qu'ils soient mis au défi et se sentent en confiance.

C'est l'occasion d'allumer un feu, de réveiller les souvenirs historiques et de susciter chez chaque jeune la fierté et la responsabilité de construire et de défendre la Patrie dans la nouvelle ère. (Photo : Ngoc Anh)

Comportez-vous civilement, diffusez des valeurs positives

À l’ère de l’explosion de l’information et de la propagation rapide des fausses nouvelles, dans quelle mesure les jeunes sont-ils responsables dans la réception, la vérification et le partage de l’information ?

Il faut admettre que les réseaux sociaux ont dépassé le simple cadre d'un forum d'information pour devenir un second espace social, parallèle à la société réelle. Cela signifie que la culture des réseaux sociaux est considérée comme un critère d'affirmation du courage et de la maturité de la jeune génération.

Le cyberespace, avec ses caractéristiques, présente deux dimensions culturelles distinctes. Tout d'abord, de nombreux jeunes ont exploité et promu activement les atouts des réseaux sociaux en partageant des connaissances, des opportunités d'emploi, en appelant à la charité, en défendant l'égalité des sexes et en condamnant la violence… en ligne. Cependant, profitant de l'anonymat des réseaux sociaux, de nombreux jeunes ont partagé des informations non vérifiées, des fausses nouvelles, fait des déclarations inappropriées, provoqué des troubles sociaux ou suivi des tendances néfastes.

Dans un monde plat, où chacun peut accéder facilement à l'information en un seul clic, la responsabilité de chacun, et en particulier des jeunes, en matière d'information doit être placée au plus haut niveau. Chaque jeune doit être conscient que partager de fausses informations porte non seulement atteinte à son honneur et à sa réputation, mais nuit également à la communauté et même à la loi.

Le comportement numérique sur les réseaux sociaux a entravé les perspectives de carrière des jeunes, et les traces laissées dans l'espace numérique ne peuvent être totalement effacées. Autrement dit, chaque fois qu'ils sont en ligne, les jeunes doivent maîtriser leur comportement numérique, en s'efforçant de respecter la vérité, de se comporter de manière civile et de diffuser des valeurs positives.

Cela soulève la question des droits et obligations des citoyens numériques, qui, selon moi, devraient bientôt faire l'objet d'une réglementation officielle. D'autre part, le comportement sur les réseaux sociaux n'est pas seulement une question individuelle, mais reflète aussi en partie la prise de conscience des jeunes, et plus largement, celle de la société dans son ensemble.

S’il y avait un message très important que vous souhaitiez transmettre à la jeune génération concernant sa responsabilité envers l’avenir, quel serait-il ?

Dans un monde en constante évolution, comme celui d'aujourd'hui, sous l'effet des technologies, du changement climatique et des changements de valeurs, chaque action de la jeune génération et de la société dans son ensemble façonne directement la société de demain. La jeunesse, véritable force de proposition du pays, peut façonner l'avenir de manière proactive, par la prise de conscience et l'action. À vingt ans, la vie est déjà là, les jeunes doivent prendre conscience qu'ils ne sont pas seuls, mais qu'ils font partie intégrante d'une communauté qui s'unit pour créer des innovations positives et vivables.