Le 1er novembre, à Hanoi, l'atelier « Décoder le paradoxe de l'industrie technologique : les aigles frappent à la porte mais les ressources humaines sont fermées » a été organisé par Aptech International Programmer Training System en collaboration avec Multiple Intelligences Inter-level School (MIS).

L'événement a mis en lumière pour la première fois la situation actuelle dans laquelle le Vietnam, bien qu'étant une destination attractive pour les géants de la technologie tels qu'Apple, NVIDIA et Intel, est toujours confronté à des difficultés pour fournir des ressources humaines informatiques de haute qualité. En conséquence, les intervenants ont analysé les causes de la pénurie de ressources humaines pour répondre aux exigences des grandes entreprises et ont discuté des solutions pour améliorer le système de formation, afin de préparer la main-d'œuvre à être prête à accueillir la vague d'investissement technologique international.

Selon les statistiques de TopDev - la principale plateforme de recrutement de ressources humaines informatiques au Vietnam, le marché du travail dans ce domaine est confronté à un double problème de « pénurie » : pénurie de quantité et de qualité des ressources humaines. Les prévisions montrent que d'ici 2024, le Vietnam aura besoin de 500 000 travailleurs informatiques, mais ce nombre ne correspond actuellement qu'à environ 300 000, ce qui entraînera une pénurie pouvant aller jusqu'à 200 000 personnes.

La demande de recrutement dans le secteur informatique devrait continuer d’augmenter dans les années à venir, en particulier dans les postes hautement spécialisés tels que les ingénieurs en technologie, les techniciens et les programmeurs. La raison de cette situation est la croissance rapide du secteur informatique ainsi que la pénurie de ressources humaines bien formées.

M. Ngo Thanh Hien, directeur technique d'IBM Vietnam, a déclaré que lorsque IBM a ouvert un centre d'externalisation de logiciels au Vietnam en 2002, malgré l'espoir d'augmenter le nombre de programmeurs, la réalité était que trouver des programmeurs qualifiés était un grand défi. Après plus d'une décennie, le nombre de programmeurs a augmenté, mais le problème de qualité existe toujours, en particulier en ce qui concerne les compétences en communication et en travail d'équipe.

En évaluant la qualité des ressources humaines en informatique, M. To Hong Nam a déclaré qu'il existe actuellement un paradoxe : de nombreux diplômés en informatique sont toujours au chômage tandis que les entreprises ne parviennent pas à trouver des ressources humaines répondant à leurs besoins. Pour résoudre ce problème, il a proposé de mettre en place une formation informatique dès le lycée et même avant, afin que les élèves soient dotés d'une base de connaissances sur les STEM, la programmation et la pensée logique dès leur plus jeune âge.

Lors de la conférence, les délégués se sont également concentrés sur le modèle de formation informatique dans les pays développés, dans lequel le programme est raisonnablement réparti entre les niveaux d’enseignement, pour aider les étudiants à avoir une base informatique avant d’entrer à l’université. Par exemple, dans le programme d’enseignement secondaire aux États-Unis et au Royaume-Uni, l’informatique est requise avec une connaissance des applications technologiques et de l’informatique, aidant les étudiants à se familiariser avec les technologies de programmation de base et à déterminer très tôt leur orientation de carrière dans le domaine informatique.