Initiative « Promouvoir l'échange d'apprentissage » du GNI

Le Vietnam s’efforce de promouvoir des programmes d’action ou des initiatives communautaires, contribuant ainsi à résoudre les problèmes de sécurité sociale. Ces activités se sont déroulées avec vigueur, atteignant la plupart des zones difficiles, notamment en fournissant des aliments essentiels, en soutenant l'approvisionnement en eau potable des ménages, en faisant don de vêtements chauds, de livres ou en construisant des écoles solides pour les enfants des hautes terres...

Cependant, dans la réalité, de nombreuses activités bénévoles restent spontanées, peu liées aux besoins des enfants et de la population locale, ou ne résolvent que des problèmes immédiats, avec une faible durabilité. De plus, l’introduction et la séparation constantes des groupes de bénévoles une fois dans la communauté peuvent avoir un impact négatif sur les émotions et les liens entre les enfants et les personnes.

GNI met en œuvre le modèle d'échange « Échange pour le changement (E4C) »

En tant que pont entre les donateurs et la communauté, Good Neighbors International (GNI) a reconnu les limites de nombreuses activités caritatives actuelles. C'est pourquoi GNI met en œuvre le modèle d'échange « Échange pour le changement (E4C) - Échange vers le changement ». En conséquence, le modèle construit une relation de compréhension entre le groupe de bénévoles et la communauté locale, créant des opportunités pour les deux parties d’échanger culture et connaissances et de coopérer pour trouver des solutions de soutien communautaire plus créatives et durables.

Échange contre changement - Échange contre changement

Mis en œuvre de 2023 à aujourd’hui, le modèle E4C vise à inspirer les participants à se développer et à résoudre les problèmes communautaires, dans lesquels GNI joue un rôle de connexion et d’organisation.

La différence du modèle E4C réside dans la création d’opportunités d’interaction bidirectionnelle : le groupe de bénévoles et la population locale participent à la planification et à l’organisation des activités d’échange. Dans lequel les gens de la communauté fournissent des informations sur la situation actuelle et les besoins ; Les groupes de bénévoles (individus/groupes/entreprises/agences) proposent des activités d’échange et de don en fonction de leurs points forts. Dans le but d'introduire et de promouvoir la culture indigène et d'accroître la cohésion, les localités proposent souvent d'organiser des échanges culturels et de jouer à des jeux folkloriques tels que lancer des esquimaux, sauter sur des perches de bambou, pousser des bâtons, piétiner des hirondelles, etc.

Du côté du bénévolat, des activités telles que l’organisation de lectures pour les étudiants ; dispenser des enseignements sur des thèmes liés à la protection de l’environnement ; Joignez-vous à la population locale pour ramasser les déchets et nettoyer les buissons autour des sources d’eau ; ou l'expérience et le soutien matériel au groupe d'élevage de poissons en cage au réservoir hydroélectrique de Hoa Binh... sont des activités qui non seulement aident à résoudre les problèmes locaux, mais apportent également au groupe des expériences extrêmement uniques.

Avec le modèle E4C, non seulement les populations locales en bénéficient, mais les membres bénévoles acquièrent également de nombreuses valeurs : ils élargissent leurs connaissances sur la diversité culturelle, comprennent la réalité de la situation des enfants et des personnes, et peuvent partager leurs propres connaissances, expériences et ressources pour aider la communauté.

« En interagissant avec les enseignants, les élèves et la population locale, j'ai beaucoup appris sur la vie des habitants de Ban Ria, des connaissances que je ne pouvais pas acquérir dans les livres. J'ai mieux compris les pratiques éducatives et les difficultés des enseignants et des élèves, notamment lors de la mise en œuvre de nouveaux programmes et manuels scolaires. Toutes ces expériences ont été très enrichissantes et je n'aurais guère pu les vivre sans ce voyage. » - Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh, professeur au département de littérature de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, a partagé.

Il ne s'agit pas seulement d'une journée d'interaction, mais la relation entre le groupe de bénévoles et la communauté continue d'être durable avec des plans de coopération et de partage après le voyage d'échange.

Des sujets d'échanges variés, porteurs de changements positifs

Quatre voyages d'échange portant sur trois thèmes différents ont été réalisés par GNI dans trois provinces de Ha Giang, Tuyen Quang et Hoa Binh : (1) Échange pour développer la culture de la lecture à l'école primaire et secondaire de Ban Ria, district de Quang Binh, avec la participation de 315 élèves, 29 enseignants et 17 bénévoles ; (2) Échange sur la protection de l'environnement avec 25 enfants, 25 adultes, 45 membres de l'Union des jeunes et de l'Union des femmes, 15 volontaires du village de Cao Ngoi, district de Son Duong. (3) Échange d'expériences sur le modèle d'écotourisme au réservoir hydroélectrique de Hoa Binh avec la participation de 07 ménages membres du groupe de pisciculture en cage et de 17 bénévoles. (04) Échange pour en savoir plus sur les activités de soutien communautaire de GNI et découvrir les activités du groupe d'élevage de poissons en cage au réservoir hydroélectrique de Hoa Binh avec la participation de 28 étudiants des États-Unis et de Chine.

Quatre voyages d'échange portant sur trois thèmes différents ont été réalisés par GNI dans trois provinces de Ha Giang, Tuyen Quang et Hoa Binh.

Grâce à l’échange, les groupes de bénévoles ont compris les difficultés de la communauté et ont fait don de matériel (livres, jouets, aspirateurs, réservoirs d’eau), de journées de travail et de services d’experts très utiles. La valeur totale des dons des trois groupes de bénévoles a atteint près de 150 millions de VND.

Cet échange permet non seulement aux élèves de participer à des activités de lecture selon une méthode alliant apprentissage et jeu, mais crée également les conditions permettant aux enseignants de l'école de se familiariser avec les méthodes d'organisation d'activités de lecture avec les élèves . Les livres offerts par GNI et le projet Open Books, en particulier, ont apporté motivation et joie aux enfants lorsqu'ils vont à l'école. - Mme Hoang Thi Xuyen, directrice de l'école primaire et secondaire pour les minorités ethniques de Ban Ria, a partagé.

Ce programme est très utile, notamment les activités de sensibilisation des enfants à la protection de l'environnement ou la collaboration avec la population locale et l'Union des jeunes pour nettoyer le ruisseau. Ces activités sont très utiles et contribuent à maintenir l'hygiène environnementale du village. Merci au groupe de bénévoles d'être venus au village pour échanger, partager leurs connaissances et aider les habitants à mieux comprendre la protection de l'environnement. - M. Tran Van Thang, chef du comité de front du village de Cao Ngoi, a partagé.

On peut constater que le projet E4C ne s'arrête pas à un échange ponctuel mais vise à sensibiliser les personnes concernées aux problèmes de leur communauté, en formant des relations de coopération à long terme - en se développant ensemble.