Proposition de création d'un conseil national des universités et des entreprises

Selon le professeur Chu Duc Trinh, directeur de l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, les ressources humaines formées par les universités constituent la main-d'œuvre des entreprises. Par conséquent, la qualité de la formation dispensée dans les écoles a un impact direct sur l'efficacité opérationnelle et le développement durable du secteur des entreprises.

Si le conseil national peut servir de pont, en aidant les entreprises à fournir des informations opportunes et complètes sur les besoins en main-d’œuvre et à fournir un retour d’information direct aux établissements de formation, le programme sera ajusté pour être plus proche de la réalité, répondant ainsi mieux aux exigences du marché du travail.

M. Trinh estime que ce conseil peut résoudre certains problèmes actuels. En réalité, il n'existe pas de système prévisionnel complet et fiable des besoins en ressources humaines des entreprises à court, moyen et long terme. Les formations universitaires durent de 4 à 5 ans ; il est donc essentiel de prévoir précisément les besoins à moyen et long terme, afin de mieux orienter les étudiants dans leurs spécialisations et leurs carrières dès le lycée.

Les prévisions et la diffusion d'informations sur le marché du travail sont encore insuffisantes et insuffisantes, ce qui explique que les activités d'orientation professionnelle destinées aux lycéens ne soient pas étroitement liées à la planification nationale des ressources humaines. Si le Conseil dispose d'un mécanisme suffisamment solide pour résoudre ce problème, cela constituera un progrès vers une meilleure articulation entre formation et utilisation des ressources humaines.

Le conseil doit également être capable d'anticiper la qualité des ressources humaines. Il s'agit d'élaborer des normes communes en matière de compétences et d'aptitudes, et de les lier étroitement aux normes de rendement des établissements de formation, de la formation professionnelle à l'université. « Ce n'est que lorsque la qualité des apprenants répondra aux exigences à long terme des entreprises que le lien entre formation et emploi sera véritablement durable. C'est l'un des principaux enjeux sur lesquels le conseil doit s'attacher à se pencher », a déclaré M. Trinh.