L' INDUSTRIE DU DÉVELOPPEMENT « CHAUDE » VEUT RECRUTER DES MÉDECINS IMMÉDIATEMENT !

Ces dernières années, la demande en ressources humaines dans le domaine des technologies de l’information (TI) est considérée comme toujours « forte ». Pour répondre à ce besoin et développer des filières tendance, les universités et les collèges ouvrent simultanément des filières dans le domaine informatique, y compris des filières et des spécialités telles que l'informatique, l'informatique, l'ingénierie informatique, l'intelligence artificielle, la technologie logicielle, la programmation, le big data, etc.

M. Khuc Trung Kien, ancien directeur du programme de formation des programmeurs Fast Track SE, a déclaré que dans ces domaines d'études, des gens comme Bill Gates ou Steve Jobs n'ont pas de diplômes, mais ont de grandes connaissances pratiques et une grande expertise, et peuvent parfaitement enseigner aux étudiants. « Cependant, une personne utilisant un faux diplôme n'est pas qualifiée pour enseigner aux étudiants dans quelque matière que ce soit, théorie ou pratique, connaissances académiques ou pratiques... », a déclaré M. Kien.

Selon M. Kien, avec le développement rapide du domaine informatique, les écoles inscrivent un grand nombre d'étudiants, ce qui conduit inévitablement à un manque dans le recrutement des enseignants, lorsque l'exigence du ministère de l'Éducation et de la Formation est d'ouvrir une majeure, pour déterminer le quota, il doit y avoir suffisamment de doctorats et de masters selon la réglementation.

« L'exigence de respecter le ratio enseignants/étudiants, alors qu'en réalité les doctorats dans ce domaine sont très rares… pourrait expliquer la situation de falsification de diplômes pour enseigner. L'école a besoin de recruter des masters et des doctorats pour respecter la réglementation, et le falsificateur a besoin d'enseigner… Lorsque les deux parties se rencontrent, ce sont les étudiants qui en pâtissent », a déclaré M. Khuc Trung Kien.

Un docteur ayant dirigé pendant trois mandats le département des technologies de l'information de deux universités de Hô-Chi-Minh-Ville a admis : « Actuellement, les masters en informatique sont nombreux, mais ils préfèrent travailler en entreprise. Les docteurs en informatique sont très rares. Les docteurs en informatique travaillant en entreprise gagnent entre 50 et 60 millions de VND par mois, tandis que les enseignants et les directeurs de faculté des universités ne gagnent que 15 à 30 millions de VND par mois. Or, les universités ont vraiment besoin de cette équipe pour ouvrir des filières ou augmenter leurs effectifs. Par conséquent, dès qu'un docteur postule, certaines écoles souhaitent recruter immédiatement. »

Cependant, selon ce médecin, toutes les universités ne recrutent pas facilement des doctorants et des masters. De nombreuses écoles, en particulier les écoles publiques, ont un processus très strict de recrutement et d’évaluation de la qualité des enseignants avant le recrutement officiel.

LA QUALITÉ EST-ELLE FLOTTANTE ?

Un fonctionnaire travaillant à la Faculté des technologies de l'information de l'Université des sciences naturelles de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a également déclaré qu'une personne sans doctorat ou maîtrise comme M. Nguyen Truong Hai, si elle a de l'expérience de travail dans une entreprise dans le domaine informatique, peut toujours guider les étudiants. « Mais cela ne se limite qu'au partage d'expériences en dehors de l'entreprise, afin d'approfondir et de clarifier les idées abordées sur le plan théorique. Ces échanges ne servent qu'à enrichir le cours. Le plus redoutable est que, si vous n'avez pas reçu une formation adéquate et que vous enseignez certains points correctement et d'autres incorrectement, la qualité de la formation sera gravement compromise », a expliqué cet officier.

Ce responsable estime que la personne qui utilise le faux diplôme est fautive, mais permettre à un faux master ou doctorat d'entrer dans le corps enseignant est la conséquence d'un processus de laisser-aller de la qualité. « Cela montre que certains centres de formation semblent se concentrer sur l'augmentation des sources de recrutement sans prêter attention à l'équipe et aux ressources professionnelles. Le processus de garantie et de contrôle de la qualité de la formation n'a pas été pris en compte », a ajouté l'officier.

Selon ce responsable, le recrutement des professeurs permanents est déjà très laxiste, et l'invitation des professeurs invités est encore plus laxiste. Dans les filières comptant un grand nombre d'étudiants et nécessitant des intervenants extérieurs, les établissements ne vérifient quasiment pas leurs qualifications. Il leur suffit de vérifier que la personne a enseigné dans une certaine université, travaille dans une certaine entreprise ou connaît quelqu'un pour pouvoir l'accepter comme intervenant extérieur. Il en va de même pour l'invitation d'intervenants pour encadrer des mémoires de fin d'études. Actuellement, dans certaines facultés, 100 % des étudiants réalisent leurs projets de fin d'études, ce qui fait qu'il n'y a pas assez d'intervenants extérieurs pour les encadrer. Il faut donc inviter davantage d'intervenants extérieurs pour suivre le processus », a-t-il expliqué.

Dans le même temps, le professeur Le Bao Long, de l'Institut national de recherche de l'Université du Québec (Canada), a déclaré qu'au Canada, le recrutement des professeurs dans n'importe quel domaine est extrêmement strict. Les candidats au doctorat qui intègrent l'école doivent soumettre leur diplôme original pour vérification, attestant qu'ils ont un doctorat dirigé par un professeur et qu'ils ont publié des articles scientifiques. Tous ces documents sont vérifiés afin de vérifier leur exactitude. De plus, ils doivent fournir des lettres de recommandation d'au moins trois professeurs renommés. Ces derniers préciseront dans leur lettre comment ils connaissent et évaluent le candidat, ainsi que la valeur de leurs travaux… », a indiqué M. Long.

Le professeur Long a déclaré que parce que certaines écoles au Vietnam ont besoin de suffisamment de professeurs titulaires d'une maîtrise et d'un doctorat pour recruter des étudiants et ne se soucient pas de la qualité, l'incident du « faux docteur » Nguyen Truong Hai s'est produit.

Le professeur Hoang Van Kiem, ancien directeur de l'Université des technologies de l'information de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, a également soulevé la question : « C'est un signal d'alarme pour le recrutement des enseignants et la révision de la qualité de la formation dans les écoles actuelles. Il est clair que la gestion des enseignants dans certaines écoles est très laxiste, en particulier dans les filières « en vogue », où de nombreuses écoles ouvrent des filières, ce qui entraîne une pénurie de masters et de doctorats. Recruter sans vérifier les diplômes ni évaluer si le niveau d'enseignement répond aux exigences peut avoir des conséquences difficiles à surmonter. »

En conséquence, le professeur Kiem a proposé que le ministère de l’Éducation et de la Formation inspecte et examine l’ensemble du personnel enseignant permanent des écoles. Quels sont les cas de faux doctorats et masters, quels sont les cas de diplômes « achetés » ou empruntés, quels sont les cas de diplômes étrangers issus d'écoles aux USA, aux Philippines... mais non reconnus au Vietnam ? « Si nous vérifions, il y aura certainement de nombreux problèmes », a déclaré le professeur Hoang Van Kiem.