En respuesta a las preocupaciones de los profesores, estudiantes y padres sobre las nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, el Sr. Nguyen Xuan Thanh, Director del Departamento de Educación Secundaria, Ministerio de Educación y Capacitación, acaba de compartir información sobre este tema.
Una clase regular en la Escuela Primaria Dich Vong (Hanói) - Foto: NAM TRAN
El 30 de diciembre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) emitió la Circular No. 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales con muchos puntos nuevos, con el objetivo de superar las deficiencias en las actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales en el pasado.
¿Por qué el Ministerio de Educación y Formación “restringe” el grupo de estudiantes que pueden tomar clases extraescolares en la escuela?
Al explicar que la nueva circular sobre enseñanza y aprendizaje adicionales ha limitado el grupo de estudiantes que pueden recibir enseñanza adicional en la escuela, el Sr. Thanh afirmó que la enseñanza y el aprendizaje adicionales se deben a las necesidades tanto de los estudiantes como de los profesores.
Sin embargo, dijo que a través del monitoreo y entendimiento de la realidad, el ministerio encontró que hay estudiantes que tienen la necesidad y voluntariamente toman clases extras, pero también hay situaciones donde los estudiantes, aun cuando no quieran, aun así tienen que tomar clases extras organizadas por sus propios maestros y escuelas.
"Muchos estudiantes tienen que asistir a clases extras solo para evitar sentirse aislados de sus amigos, para evitar sentirse culpables con sus profesores o incluso para evitar sentirse desorientados con los exámenes", dijo el Sr. Thanh.
Según él, actualmente en las escuelas generales se está aplicando el Programa de Educación General 2018. El Ministerio de Educación y Formación ha especificado el número de períodos/asignaturas y ha establecido requisitos para cada asignatura que sean adecuados para los estudiantes.
El Ministerio también da a las escuelas la autonomía para desarrollar sus propios planes educativos para garantizar la eficacia, y los profesores se centran en innovar los métodos de enseñanza para lograr el objetivo del programa de 2018, que es desarrollar la capacidad de los estudiantes.
"En principio, la escuela y el profesorado han implementado las horas de estudio prescritas para garantizar que los alumnos adquieran los conocimientos y cumplan con los requisitos del programa", explicó el Sr. Thanh.
Según la nueva circular, las escuelas no pueden organizar clases adicionales para estudiantes de primaria, excepto en casos de formación en artes, deportes y habilidades para la vida. - Foto: NAM TRAN
El nuevo punto de esta circular es que el Ministerio de Educación y Formación estipula que 3 grupos de estudiantes pueden tener clases adicionales organizadas por la escuela, pero no pueden cobrar dinero de ellas, incluidos: estudiantes con resultados académicos insatisfactorios, estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes, estudiantes que se preparan para exámenes de graduación y exámenes de ingreso.
El Sr. Thanh dijo que con esta regulación, algunas escuelas estaban preocupadas de que pudieran quedarse estancadas, sin embargo, según el Sr. Thanh, esto es algo que las escuelas pueden organizar completamente a los maestros a cargo de las materias de una manera razonable para reservarlas para la revisión de exámenes, ayudando a los estudiantes a consolidar y resumir el conocimiento.
Limitar el número de tutorías y asignaturas de aprendizaje extraescolares a aquellas que no las ofrecen. En su lugar, después del horario escolar, los alumnos tienen tiempo y espacio para participar en actividades lúdicas, deportes, dibujo, música, etc.
"Creo que quienes trabajan en la profesión son apasionados por su profesión y la generación más joven encontrará esto necesario", dijo el Sr. Thanh.
"No se debe prohibir a los profesores impartir clases extraescolares"
En respuesta a la opinión de que la "reducción" de las clases extraescolares podría obligar a padres y profesores a desplazarse a centros costosos y con dificultades para desplazarse, el Sr. Thanh explicó que si los alumnos no necesitan clases extraescolares, quienes deseen tomarlas fuera de la escuela lo hacen voluntariamente.
En respuesta a las preocupaciones de los docentes de que "no impartir clases adicionales reducirá los ingresos", según el Sr. Thanh, la circular no prohíbe a los docentes impartir clases adicionales fuera de la escuela. Él cree que si los profesores se esfuerzan, son buenos profesores, están verdaderamente dedicados y aportan valor a los estudiantes, seguramente no faltarán estudiantes que los busquen.
"La nueva circular solo estipula que los profesores asignados por las escuelas para impartir clases a los alumnos no podrán impartir clases extraescolares a cambio de dinero, con el fin de evitar que los profesores lleven a los alumnos a clases extraescolares, lo que reduce la carga de conocimientos en clase para impartirlas", explicó el Sr. Thanh.
Al mismo tiempo, el Sr. Thanh también dijo que no es satisfactorio decir que la escuela no organiza sesiones de revisión, la calidad disminuirá, o que no organiza sesiones de revisión masivas para todos los estudiantes/clases para lograr buenos puntajes.
Según él, cuando se trata de una regulación nacional, las localidades deben implementarla de manera equitativa y justa y no necesitan preocuparse demasiado, poner demasiado énfasis en el tema y luego organizar clases para que los estudiantes practiquen para el examen en la mañana, mediodía, tarde y noche.
"Necesitamos superar la situación en la que los estudiantes asisten a la escuela todos los días con un horario apretado, desde la mañana hasta la noche, sin tiempo para descansar, estudiar por su cuenta, asimilar y aplicar conocimientos...", afirmó el Sr. Thanh.
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Fuente: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm
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