Esta tarde (19 de noviembre), el Railway College celebró una reunión para celebrar el Día de los Maestros Vietnamitas. En la reunión, el Dr. Truong Trong Vuong, subdirector a cargo de la Escuela de Ferrocarriles, compartió: En 69 años de construcción y crecimiento, a pesar de muchas dificultades y de tener que ser 100% autosuficientes en gastos regulares, generaciones de maestros y estudiantes de la escuela se han esforzado por superar y aprovechar las oportunidades en cada etapa.

El viceministro de Transporte, Nguyen Danh Huy, entregó flores para felicitar a la Escuela de Ferrocarriles con motivo del 42º aniversario del Día de los Maestros Vietnamitas.

Las instalaciones de la escuela han cambiado mucho, se han mantenido los métodos de enseñanza y se ha mejorado la calidad de la formación. El personal docente estudia y aborda activamente nuevas tecnologías, incluidas las tecnologías ferroviarias urbanas, desarrolla y compila programas y libros de texto y participa en capacitaciones para rutas ferroviarias urbanas en Hanoi y Ciudad Ho Chi Minh. Los programas de capacitación y los planes de estudio se crean y revisan para adaptarse a la tecnología ferroviaria y las necesidades comerciales. El método de organización de la formación también ha cambiado de forma más flexible pero todavía garantiza las regulaciones de la Ley de Educación Profesional, adecuadas a las condiciones reales de la escuela y de las unidades dentro y fuera de la industria ferroviaria. Actualmente, la escuela está implementando el proyecto JICA para mejorar la capacidad de capacitación en ferrocarriles urbanos y el proyecto de Corea para mejorar la capacidad de gestión de seguridad ferroviaria en Vietnam. Esta es una oportunidad para que el personal docente de la escuela mejore su cualificación profesional y su capacidad para formar recursos humanos para los ferrocarriles nacionales y urbanos. Según el Dr. Truong Trong Vuong, la exigencia de formación en ferrocarriles modernos y de alta velocidad es al mismo tiempo una oportunidad y un enorme desafío para la escuela porque la tecnología de los ferrocarriles de alta velocidad es diferente a la de los ferrocarriles existentes. "Para preparar los recursos humanos y existentes, así como los ferrocarriles de alta velocidad, en la fase de construcción y operación, es necesario contar con una fuerza laboral de reemplazo, una transición intergeneracional de capacitación de recursos humanos y la capacidad de participar en la fase de construcción, preparar la capacidad, tener suficiente acceso a la tecnología, operar y mantener los ferrocarriles de alta velocidad, lo que requiere un gran esfuerzo del profesorado de la escuela", afirmó el Sr. Vuong.

En la reunión habló el viceministro Nguyen Danh Huy.

Al hablar en la reunión, el viceministro de Transporte, Nguyen Danh Huy, elogió altamente los resultados logrados por la Escuela Superior de Ferrocarriles en los últimos años. Promoviendo de esta manera la tradición de la escuela con su posición y responsabilidad en la formación en el sector ferroviario. “La escuela ha innovado en su pensamiento y metodología de trabajo al colaborar con las universidades para formar no solo a nivel universitario, sino también a ingenieros y maestros, aportando así los recursos humanos que la sociedad necesita”, enfatizó el viceministro. En esta ocasión, el viceministro Nguyen Danh Huy envió a la Junta Directiva y a las generaciones de profesores de la escuela sus mejores deseos de buena salud, siempre llenos de pasión y dedicación, atendiendo a las necesidades políticas de la industria ferroviaria en particular y de la industria del transporte en general.

El Sr. Hoang Gia Khanh, Director General de la Corporación de Ferrocarriles de Vietnam, entregó flores para felicitar a la Escuela de Ferrocarriles con motivo del 42º aniversario del Día de los Maestros de Vietnam.

En la reunión, el Sr. Hoang Gia Khanh, Director General de la Corporación de Ferrocarriles de Vietnam, solicitó al colectivo, funcionarios, profesores y personal de la escuela que continúen promoviendo su inteligencia, realicen esfuerzos en la investigación profesional y aborden de manera proactiva las nuevas tecnologías ferroviarias, especialmente los ferrocarriles de alta velocidad. La demanda de recursos humanos para la industria ferroviaria hasta el año 2030 es muy grande. Esta es una oportunidad y un desafío que exige un gran esfuerzo por parte de la Escuela Superior de Ferrocarriles. "La escuela también necesita desarrollar urgentemente programas de acción, hojas de ruta y planes de implementación específicos, con especial atención a la inversión en la modernización de las instalaciones, la mejora de la calidad del personal docente y la capacidad de capacitación", dijo el Sr. Khanh.