El 25 de octubre, en Hanoi, el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, en colaboración con el Fondo de Apoyo y Desarrollo de la Escuela Feliz, organizó el Seminario de la Escuela Feliz - Escuela Lof Feliz en Vietnam.

El seminario tiene como objetivo construir un modelo de escuela feliz que no sea sólo un modelo de escuela de ensueño sino que también cree un ambiente de aprendizaje que ayude a todos los estudiantes a ser nutridos con valores tanto en las cualidades espirituales como en el buen comportamiento.

El profesor Le Anh Vinh, director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, dijo que la escuela feliz es un concepto de gran interés en Vietnam hoy en día. Por lo tanto, una comprensión sistemática e integral de los elementos que crean una escuela feliz es un asunto que preocupa no sólo a los educadores, administradores y padres, sino también a la comunidad.

Según el profesor Vinh, es necesario construir un programa educativo para tener escuelas felices en Vietnam de una manera científica, moderna y estandarizada, en línea con las tendencias en países de todo el mundo.

Es una de las bases importantes para construir una escuela feliz donde siempre haya un sentimiento de amor, aceptación de la diversidad, respeto a la individualidad, integración, cuidado de la salud física, salud mental y desarrollo de la inteligencia de cada escuela, cada docente y cada alumno.

El Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Profesores y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que el Ministerio de Educación y Formación respeta enormemente la diversidad y las diferencias en la construcción de escuelas felices, pero es necesario unificar los valores fundamentales para evitar "distorsiones" e inconsistencias con el objetivo de escuelas felices.

El Sr. Duc también enfatizó que la construcción de escuelas felices debe surgir de las necesidades intrínsecas de cada escuela y de cada individuo, no convirtiendo la construcción de escuelas felices en un movimiento, un criterio de competencia y forzando a las escuelas a implementarlo. Si lo convertimos en un movimiento a nivel nacional y en un criterio de competencia, creamos presión sobre las escuelas y los profesores.

La Sra. Dang Pham Minh Loan, Directora del Fondo de Apoyo y Desarrollo de Happy School, dijo: El Programa Happy School - Happy Lof School está diseñado con planes de acción específicos para maestros y estudiantes con dos modelos básicos e integrales que se pueden aplicar tanto en profundidad como en amplitud.

La diferencia y punto destacado del programa es brindar propuestas y planes de acción específicos como currículo, planes de clases y programas de capacitación para docentes; conjuntos de herramientas que los docentes pueden implementar en la enseñanza y aplicación de contenidos a los estudiantes; Lista de actividades específicas para estudiantes.