Esa fue la revelación de la Dra. Nguyen Thi Thu Huyen, ex profesora de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, en el programa de entrevistas "Los libros y la misión de los docentes", celebrado recientemente en la Calle del Libro de Ciudad Ho Chi Minh.

Pérdida de tiempo de los estudiantes

Hace más de 20 años, tras graduarse como la mejor estudiante, la Sra. Huyen fue retenida en la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh. Recuerda su imagen cuando se convirtió en profesora a los 22 años: "En ese momento, acababa de graduarme, pero tenía la misma edad que tengo ahora".

Para construir la imagen de un profesor virtuoso, la estudiante que acababa de graduarse en ese momento tenía el cabello rizado, vestía con pulcritud y siempre tenía un rostro serio y ceñudo...

"Pero ahora, tras más de 20 años en el sector educativo, veo la misión del docente de forma muy sencilla. La misión del docente es hacer que cada momento que los estudiantes pasan con nosotros sea el más significativo de sus vidas", afirmó la Dra. Nguyen Thi Thu Huyen.

La Dra. Huyen dijo que conoció a muchos profesores en áreas remotas que luchaban por mantener el interés y la motivación de los estudiantes para ir a la escuela. Piensan y se preocupan de que sus hijos caigan en un círculo vicioso de abandonar la escuela, casarse, tener hijos, pobreza...

Ella compartió con los profesores: no piensen en estas cosas, sino concéntrense en el momento presente. Hoy, cuando los estudiantes están en la escuela conmigo, ¿qué puedo hacer para que ese día sea significativo para ellos?

Al observar muchas sesiones de enseñanza, la Sra. Huyen tuvo que decir que durante unos 20 minutos de clase, el profesor enseñó cosas innecesarias. Es lo que los estudiantes ya saben y lo que no necesitan.

Estamos desperdiciando tu tiempo. Esos 20 minutos no son sólo 20 minutos sino que hay que multiplicarlos por el número de alumnos de la clase.

Mientras tanto, la misión del profesor es hacer que cada momento con los estudiantes sea significativo. Los niños que vienen a mí aprenderán algo valioso junto con momentos de alegría y felicidad. A través de esto, los niños ven el aprendizaje como la cosa más feliz y alegre.

Con esta misión, los docentes valorarán cada momento que estemos presentes en la vida de nuestros estudiantes. Esta es la definición y el lema que yo mismo debo practicar a diario —expresó el Dr. Huyen—.

Incapaz de discutir con el profesor, el estudiante abandonó la clase.

Después de regresar de estudiar en el extranjero en Inglaterra, la Sra. Huyen dijo que es una profesora con un estilo de vestir "diferente".

Ella escuchó a los estudiantes compartir que les gustaba venir a su clase para ver qué vestía y qué zapatos llevaba. Al observar su estilo, los estudiantes ven libertad y apertura.

En particular, a los estudiantes les impresionó contar con un profesor que pudiera aceptar cómodamente opiniones opuestas, críticas y debates de los estudiantes.

La médica dijo que para lograr esto es necesario que cada docente acepte que los jóvenes de hoy son más ágiles e inteligentes y que pueden aprender de ellos. Soy un producto de la educación tradicional, de la educación pública.

La Sra. Huyen admitió que sólo después de estudiar en el extranjero aprendió realmente sobre el pensamiento crítico y la aceptación de los debates de los estudiantes.

Esta persona recordó que cuando llegó por primera vez a Inglaterra, quedó impactada por el caso de un estudiante cuyo rostro se puso rojo y que discutió con su maestra en mitad de la clase. Incapaz de discutir, este estudiante cogió su mochila y salió del aula, mientras el profesor le decía con calma: "Está bien, adiós".

La Sra. Huyen cree que si estuviera en Vietnam, un profesor enojado probablemente cancelaría esa clase.

No sólo eso, en la siguiente clase, el alumno, después de ir a la biblioteca a buscar información, regresó a clase… para seguir discutiendo con el profesor. El profesor está dispuesto a aceptar eso, dispuesto a debatir con los estudiantes.

Hay diferentes profesores para cada uno.

Junto con la mentalidad de que los profesores aprenden de sus estudiantes, los docentes asistentes a la discusión también dijeron que hay otros profesores al lado de cada persona.

Según el profesor y embajador de la cultura de lectura de Ciudad Ho Chi Minh, Trung Nghia, los padres son los primeros y más grandes maestros de cada persona, desde el nacimiento hasta la edad adulta.

Y otro gran maestro que puede estar con nosotros en cualquier momento y en cualquier lugar son los libros. El aprendizaje permanente requiere que los estudiantes estudien y lean.

Al Sr. Nghia le preocupa que hoy en día parezca que los jóvenes tienen más dificultades para acceder a los libros. Hay niños que necesitan tener un teléfono delante de ellos antes de comer.

Para que este profesor pueda acompañar a los niños durante toda la vida, el señor Nghia considera que, en primer lugar, desde el seno de la familia, es necesario colocar libros en todas partes, ver libros en todas partes para fomentar en los niños el amor por la lectura.

Después de haber trabajado durante tres años en la Universidad Bancaria de Ciudad Ho Chi Minh, MC Giang Ngoc expresó su opinión: "El maestro inmortal de cada persona son los libros".

La Dra. Nguyen Thi Thu Huyen agregó que las generaciones actuales tienen que atravesar las etapas de crisis de sus 20, 30 y 40 años... Y la única forma de superar la crisis es el aprendizaje permanente. Lo más importante allí es la lucha interior y el atreverse a admitir las propias debilidades para aprender.