Con un capital asignado de más de 6 mil millones de VND para implementar el Subproyecto 1, Proyecto 5, bajo el Programa Nacional de Objetivos 1719, el distrito de Ngoc Hoi ha invertido en la modernización y expansión de la Escuela Secundaria Ngo Quyen para Minorías Étnicas, comuna de Dak Ang; El Departamento de Educación y Capacitación del Distrito coordinó con los Centros de Aprendizaje Comunitarios de las comunas de Sa Loong, Dak Xu, Po Y y Dak Ang para organizar cuatro clases de alfabetización con 125 participantes.

El distrito de Ngoc Hoi tiene 17 grupos étnicos que viven en 8 comunas y pueblos; Población 64.968 personas, de las cuales las minorías étnicas representan el 57%. A lo largo de los años, la labor de universalización de la educación y eliminación del analfabetismo siempre ha recibido la atención, el liderazgo y la estrecha dirección de los comités del Partido y las autoridades en todos los niveles, junto con los esfuerzos y la determinación del equipo de directivos y profesores del sector de Educación y Formación, por lo que ha logrado resultados positivos. A finales de 2023 se logrará la educación preescolar universal para niños de 5 años; La educación primaria universal alcanzó el nivel 3; Universalización de la educación secundaria inferior en el nivel 2; Educación universal en alfabetización nivel 2.

En el próximo tiempo, el distrito de Ngoc Hoi continuará implementando rápidamente los contenidos del Subproyecto 1, Proyecto 5 e implementará sincrónicamente soluciones para lograr los siguientes objetivos: La tasa de estudiantes de jardín de infantes de minorías étnicas de 5 años que asisten a la escuela alcanza el 100%; Los alumnos de primaria asisten a la escuela más del 99,92%; Los estudiantes de secundaria asisten a la escuela más del 99,70%; Los estudiantes de secundaria asisten a la escuela más del 55%; Más del 90% de las minorías étnicas de 15 años o más pueden leer y escribir con fluidez en mandarín.

Al mismo tiempo, consolidar firmemente los resultados de la eliminación del analfabetismo y de la prevención de su retorno. Mejorar la calidad de la enseñanza de los docentes de minorías étnicas en las escuelas generales para cumplir con los estándares de formación; Esforzarse por alcanzar una tasa del 35% de estudiantes de minorías étnicas que se gradúan de la escuela secundaria básica para continuar sus estudios en instituciones de formación profesional de nivel intermedio; La tasa de estudiantes de minorías étnicas que se gradúan de la escuela secundaria y continúan estudiando en instituciones de formación profesional a nivel universitario es superior al 28%.