El 1 de noviembre, en Hanoi, se organizó el taller "Descifrando la paradoja de la industria tecnológica: las águilas llaman a la puerta pero los recursos humanos están cerrados" organizado por Aptech International Programmer Training System en colaboración con Multiple Intelligences Inter-level School (MIS).

El evento destacó por primera vez la situación actual en la que Vietnam, a pesar de ser un destino atractivo para gigantes tecnológicos como Apple, NVIDIA e Intel, aún enfrenta dificultades para proporcionar recursos humanos de TI de alta calidad. En este sentido, los ponentes analizaron las causas de la escasez de recursos humanos para atender los requerimientos de las grandes corporaciones y discutieron soluciones para mejorar el sistema de capacitación, con el fin de preparar a la fuerza laboral para estar lista para recibir la ola de inversión tecnológica internacional.

Según las estadísticas de TopDev, la plataforma líder de reclutamiento de recursos humanos de TI de Vietnam, el mercado laboral en este campo enfrenta un doble problema de "escasez": escasez en cantidad y calidad de recursos humanos. Las previsiones muestran que para 2024 Vietnam necesitará 500.000 trabajadores del sector informático, pero actualmente esa cifra sólo cubre a unos 300.000, lo que supone un déficit de hasta 200.000 personas.

Se espera que la demanda de contratación en la industria de TI continúe aumentando en los próximos años, especialmente en puestos altamente especializados, como ingenieros tecnológicos, técnicos y programadores. La razón de esta situación es el rápido crecimiento de la industria de TI junto con la escasez de recursos humanos bien capacitados.

El Sr. Ngo Thanh Hien, director de tecnología de IBM Vietnam, dijo que cuando IBM abrió un centro de subcontratación de software en Vietnam en 2002, a pesar de la expectativa de aumentar el número de programadores, la realidad era que encontrar programadores calificados era un gran desafío. Después de más de una década, el número de programadores ha aumentado, pero el problema de calidad aún existe, especialmente en cuanto a habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

Al evaluar la calidad de los recursos humanos de TI, el Sr. To Hong Nam dijo que actualmente hay una paradoja: muchos graduados en TI todavía están desempleados, mientras que las empresas no pueden encontrar recursos humanos que satisfagan sus necesidades. Para solucionar este problema, propuso implementar formación en TI desde el nivel secundario e incluso antes, para que los estudiantes estén equipados con una base de conocimientos sobre STEM, programación y pensamiento lógico desde una edad temprana.

En la conferencia, los delegados también se centraron en el modelo de formación en TI en los países desarrollados, en el que el currículo está razonablemente distribuido entre los niveles educativos, para ayudar a los estudiantes a tener una base de TI antes de ingresar a la universidad. Por ejemplo, en el programa de educación secundaria en los EE. UU. y el Reino Unido, se requiere conocimientos de informática junto con aplicaciones tecnológicas y de ciencia informática, lo que ayuda a los estudiantes a familiarizarse con las tecnologías de programación básicas y a determinar de manera temprana su dirección profesional en el campo de TI.