Dinh Thu Hong, Máster en Educación con especialización en inglés como segundo idioma (ESL), actualmente es profesor de escuela primaria en el Distrito Escolar del Condado de Gwinnett, Georgia. Según ella, la toma de decisiones responsable es una de las cinco competencias socioemocionales propuestas por el Collaborative for Academic, Social, and Emotional Education (CASEL) en Estados Unidos. Esta competencia se enseña y se integra en muchas actividades diferentes en las escuelas. A continuación se muestran algunos formularios específicos:

Tomar decisiones responsables

Imagina que estás en una heladería, ¿qué helado elegirías? ¿Vainilla o chocolate, coco o fresa, paleta o cono? ¿En qué piensas al elegir ese helado?

Tomar una decisión es cuando elegimos algo o alguna cosa. Todos los días, todos tenemos que tomar decisiones. Por lo tanto, a los estudiantes de primaria se les enseña cómo hacer esto de manera responsable, como por ejemplo:

-Consultar a todos.

-Toma decisiones basadas en tus valores.

- Piensa en las posibles consecuencias de cada elección/decisión.

- Piensa en los pros y contras, ventajas y desventajas de cada elección. Si una decisión tiene muchos puntos positivos entonces probablemente sea la decisión correcta y viceversa.

- Tenga en cuenta las consecuencias a largo y corto plazo.

Construyendo un círculo de responsabilidad

Durante las primeras semanas del nuevo año escolar, realizaremos lecciones sobre cómo construir una comunidad de estudiantes responsables que sigan las reglas, se motiven y se animen unos a otros.

Generalmente comienzo reuniendo a los estudiantes de la clase en algunos círculos alrededor de un recipiente con agua. Dejé caer una moneda allí y toda la clase discutió y compartió lo que vieron: las ondas, las salpicaduras, cómo la moneda se veía diferente en el agua...

Comienzo el artículo diciendo que sólo una pequeña acción de cualquier persona puede afectar a quienes le rodean. Luego analizamos otros ejemplos para ver cómo las acciones de un individuo pueden afectar a otros.

Por ejemplo, si un estudiante en clase habla, los demás estudiantes no podrán escuchar lo que dice el profesor; Si arrojas una botella de plástico a la calle, ¿cómo se contaminará esa zona y toda la ciudad? ¿Cómo afectará el comportamiento irresponsable de los clientes del supermercado a las personas que los rodean?

Luego enseño a los estudiantes sobre los anillos de responsabilidad en el ciberespacio. Esto es especialmente necesario en el contexto de que los estudiantes de hoy son ciudadanos digitales. Les expliqué lo de las "huellas digitales", es decir, que cualquier información publicada en línea deja una marca. Esa marca no sólo les afecta a ellos sino también a muchas otras personas en el ciberespacio.

Los juegos proporcionaron ilustraciones vívidas, como cuando alguien publica un video en YouTube y la gente lo comparte ampliamente, o cuando alguien escribe un comentario negativo en un grupo de chat de juegos, lo triste que está la persona involucrada.

Juramento de responsabilidad

Soy responsable de mis propias acciones. Nadie me obligó a hacer lo que hago. Si el trabajo está mal hecho, tengo la responsabilidad de corregirlo. Si me porto mal, debo corregir mi comportamiento. Es hora de dejar de culpar a los demás por lo que hago y empezar a asumir la responsabilidad de mis propias acciones. Soy quien soy por mis propias decisiones. La responsabilidad es la clave del éxito. Si algo pasa, será totalmente mi decisión. ¡Haz lo correcto!

El Compromiso de Responsabilidad se utiliza ampliamente en las aulas de mi escuela, especialmente desde el jardín de infantes hasta el tercer grado. Al comienzo del año escolar, los profesores practican habilidades blandas para que los estudiantes puedan ser ordenados al escuchar las clases, concentrarse durante la clase, elegir hacer las cosas correctas... Este juramento de responsabilidad es una de las formas en que enseñamos a los estudiantes y es extremadamente efectivo.

Cada juego tiene un juramento y debe memorizarse. Cualquier persona en la clase que viole las reglas o haga algo que no debería hacer, como hablar, perder la concentración, culpar a otros... tendrá que recitar este juramento.

Tres preguntas que debes hacerte

Siempre que los estudiantes se comporten de manera irresponsable, como hablar durante la clase, hacer ruido en el pasillo, ensuciar el baño..., les recordaré que se hagan las siguientes tres preguntas:

- ¿Debería hacer eso?

-¿Qué pasará si hago eso?

-¿Cuáles serán las consecuencias si hago eso?

En mi opinión, estas tres frases te ayudan a recordar que debes preguntarte antes de tomar cualquier decisión, especialmente aquellas que afectan a otras personas.

Además, mi escuela también imprime carteles sobre responsabilidad y coraje en muchas áreas del campus. Por ejemplo, en clase, es tu responsabilidad completar las tareas y participar en las discusiones. En el pasillo, esto se demuestra poniéndose en fila y manteniendo las manos a los costados.

Dinh Thu Hong