En las sesiones de asesoramiento, a menudo nos enfrentamos a preocupaciones de estudiantes de último año de secundaria sobre la orientación profesional. Muchos estudiantes, incluso cerca de la fecha límite de solicitud, todavía no saben qué especialidad o escuela quieren estudiar o para qué escuela son aptos. Muchos estudiantes eligen una carrera basándose en las modas, las invitaciones de amigos y los deseos de sus padres y familiares, no realmente en sus propias habilidades, fortalezas o deseos.

Elegir la carrera equivocada trae consigo muchas consecuencias. En primer lugar, supondrá una pérdida de tiempo, esfuerzo y dinero para los estudiantes y sus familias. Entonces no ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades en áreas que deberían ser sus puntos fuertes.

El reciente aumento en el número de estudiantes suspendidos y que abandonan los estudios es un reflejo de la falta de orientación a la hora de elegir una especialidad en la universidad. Debido a que no estudian la carrera adecuada, muchos estudiantes no pueden seguir el ritmo debido a su incapacidad para cumplir con los requisitos, o se desaniman y abandonan.

También hemos sido testigos de muchas historias lamentables de padres que corrieron tratando de comunicarse con sus hijos, que son estudiantes universitarios de último año, pero no tuvieron éxito. Finalmente, se dio cuenta de que como no podía seguir con sus estudios, por mucho que lo intentara, tuvo que abandonar la escuela. Por miedo a que sus padres se pusieran tristes, cortó todo contacto.

También hay casos en que los estudiantes estudian la carrera que quieren sus familiares y tratan de estudiar hasta graduarse. Luego de recibir el diploma, entrégaselo a tus padres y pídeles permiso para volver a estudiar la carrera que se ajuste a tus deseos y fortalezas...

El deseo de los estudiantes de ser consultados, comprender las carreras y elegir cuanto antes una especialización adecuada a su futura carrera se ha convertido en parte en una realidad al aplicar el Programa de Educación General 2018.

El objetivo del Programa de Educación General 2018 es diferenciarse fuertemente del nivel secundario. Esto significa que al ingresar a este nivel educativo, además de las materias obligatorias y las actividades formativas, los estudiantes elegirán combinaciones de asignaturas optativas según su orientación profesional.

Durante los últimos 3 años de implementación del nuevo Programa de Educación General en el nivel secundario, ha habido mucha confusión y desconcierto por parte de las escuelas, padres y estudiantes a la hora de elegir la combinación de materias electivas. Ahora, poco a poco se han ido adaptando y han encontrado la manera de conseguir los mejores resultados. Ahora, las escuelas, los padres y los estudiantes son conscientes de que necesitan aprender sobre las carreras en las universidades, las combinaciones de materias optativas en las escuelas secundarias... desde cuando los estudiantes de 9.º grado se preparan para el examen de 10.º grado, sin esperar hasta el 11.º o 12.º grado porque sería demasiado tarde.

Esta es una buena señal en la orientación profesional. El acceso temprano al asesoramiento ayudará a los estudiantes a tener tiempo para adaptarse y limitar las decisiones equivocadas.

Se espera que, de alguna manera, aprender sobre las especialidades universitarias desde el noveno grado conduzca a una educación más efectiva después de la secundaria, algo que no se ha logrado según lo planeado durante mucho tiempo.

Al estudiar y realizar un trabajo que se ajuste a tus capacidades, la eficiencia será mayor; tienen la oportunidad de mejorar la calidad de los recursos humanos, que hasta ahora ha sido la debilidad de Vietnam. De este modo, la educación vietnamita se está moviendo gradualmente en la misma dirección que los sistemas educativos avanzados del mundo.