El programa de educación general de 2018 ha marcado un fuerte cambio en la evaluación de los estudiantes, pasando de centrarse en evaluar el conocimiento del idioma a evaluar la capacidad práctica del uso del lenguaje. El examen de referencia de inglés para bachillerato de 2025 refleja claramente este espíritu de innovación al integrar la prueba de conocimientos lingüísticos en la prueba de habilidades lingüísticas.

La estructura del examen tiene como objetivo evaluar las capacidades integrales.

El examen de 2025 se centrará en las habilidades de comprensión lectora, ya que se trata de una habilidad integrada, que permite evaluar directa e indirectamente aspectos del conocimiento del idioma como el vocabulario, la gramática, así como la capacidad de recibir, procesar y aplicar otras habilidades como el habla y la escritura.

La prueba está construida según la estructura de formato anunciada el 29 de diciembre de 2023 con 40 preguntas de opción múltiple y 4 opciones. El contenido de la prueba se basa en los estándares de producción del programa de inglés de la escuela secundaria, centrándose principalmente en los conocimientos y las habilidades lingüísticas del programa de 12º grado. Los materiales utilizados son todos actuales y prácticos, ayudando a los estudiantes a demostrar su capacidad de recibir y procesar el lenguaje a través de situaciones familiares de la vida y documentos mediáticos sobre temas populares.

La estructura de la prueba se divide en 6 partes, cada parte juega un papel en la evaluación de la capacidad:

Parte 1 y 2: Evalúa tu capacidad para utilizar vocabulario y gramática en textos altamente prácticos.

Parte 3: Evalúa la capacidad de construir información lógica de acuerdo con el lenguaje estándar y las estructuras de texto que se utilizan frecuentemente en muchos entornos, como escuelas, oficinas y la vida diaria.

Parte 4: Evalúa la capacidad de analizar textos académicos tanto semántica como estructuralmente.

Parte 5: Evalúa la capacidad de leer y comprender un texto de 280-300 palabras (de dificultad media según los estándares de salida), evaluando la capacidad de buscar, localizar y comprender información detallada en el texto.

Parte 6: Evalúa la capacidad de leer y comprender textos en profundidad de extensión similar (con el mayor nivel de dificultad según los estándares de producción), evalúa la capacidad de analizar la unidad y coherencia del texto, sintetizar información e identificar dispositivos retóricos para comprender las capas de significado de la información en el texto.

Garantizar la equidad regional

El examen de graduación de la escuela secundaria en inglés se construye en función de las condiciones económicas y sociales reales de las localidades, para garantizar la imparcialidad en la evaluación de la capacidad. Si bien la prueba no puede evaluar exhaustivamente todas las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, centrarse en contenido factible y relevante ayuda a que la prueba se desarrolle sin problemas en todo el país.

Los resultados de esta prueba se combinarán con pruebas y evaluaciones regulares en la escuela, creando una imagen general de las habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes de acuerdo con los estándares de salida (nivel 3/6 según el Marco de Competencia en Lengua Extranjera de 6 niveles para Vietnam) claramente definidos en el currículo de inglés en el nivel secundario.

El Ministerio de Educación y Formación anunció 18 preguntas de referencia para el examen de graduación de secundaria de 2025.

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar 18 preguntas de muestra para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025.

Preguntas de referencia para la asignatura de Literatura en el examen de graduación de secundaria de 2025

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar las preguntas de referencia para la asignatura de Literatura del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. En comparación con años anteriores, las preguntas de referencia de este año se anunciaron casi 5 meses antes.

Preguntas de referencia para la asignatura de Matemáticas para el examen de graduación de secundaria a partir del año 2025

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar las preguntas de referencia para la asignatura de Matemáticas para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. En comparación con años anteriores, las preguntas de referencia de este año se anunciaron casi 5 meses antes.