Cada semana, además de las clases adicionales regulares en clase, Ha se inscribe en clases adicionales durante toda la tarde en la escuela, y también toma 6 clases adicionales/3 materias (matemáticas, física, química) en su casa por las noches. La agenda está repleta toda la semana, pero la estudiante no se queja, considera que es su responsabilidad.

Muchos estudiantes están de acuerdo en que es necesaria tutoría adicional. (Ilustración)

"Si quieres entrar a la Universidad Nacional de Economía como deseas, estudiar y repasar intensamente es obvio. El conocimiento solo en clase o en los libros de texto no es suficiente; necesitas practicar las habilidades de manejo de preguntas, practicar exámenes... eso solo se logra con estudio adicional", dijo la estudiante.

Cada clase dura sólo 45 minutos y consiste en una breve introducción de los conocimientos, con algunas pequeñas preguntas de práctica. Si quieres comprender más profundamente y resolver más ejercicios relacionados, deberás tomar clases adicionales.

Ha piensa que las clases adicionales surgen de nuestras necesidades. Si el profesor asigna tareas a los estudiantes para que las hagan por su cuenta sin asistir a clases adicionales, los estudiantes tendrán dificultades para estudiar y encontrar soluciones a este tipo de problemas por sí solos.

La Sra. Bui Anh Ngoc (44 años, Ha Dong, Hanoi) viaja más de 40 kilómetros por la ciudad todos los días para llevar a sus dos hijos a la casa del maestro para clases adicionales. El niño mayor está en 11º grado, el niño menor está en 6º grado, casi lleno de clases adicionales cada semana. Aunque le resulta difícil buscar, cuidar y pagar clases extras para su hijo, ella todavía está muy dispuesta porque entiende que si no toma clases extras, su hijo va a empeorar.

La Sra. Ngoc y su marido trabajan como obreros en una fábrica. Su nivel educativo no es alto, ambos sólo se graduaron de una escuela técnica. Mientras tanto, el programa educativo cambia constantemente y es muy diferente del conocimiento que le enseñaron antes. Si la familia tuviera que enseñar y dar clases particulares a sus hijos en casa, sería casi imposible.

El año pasado, cuando estaba en quinto grado, mi hijo planteó un problema de matemáticas difícil. Mi esposo y yo nos esforzamos toda la noche, incluso buscamos en internet, pero no pudimos resolverlo, así que nos dimos por vencidos. Después de cada vez que pasaba eso, me di cuenta de que el conocimiento es diferente hoy en día, y mis hijos también están bajo mucha presión con las tareas. Sin alguien que los guíe y los instruya adecuadamente, estudiarán cada vez peor", recordó. Esa es también la razón por la que cuando el niño estaba en sexto grado, la familia decidió inscribirlo en clases extraescolares en la casa de la maestra.

Desde que su hijo empezó a estudiar en casa de su maestra, se siente más segura, especialmente con su hija mayor en 11º grado, un trampolín importante para el próximo 12º grado. Cada mes, su familia gasta alrededor de 4 millones de VND en clases adicionales para sus 2 hijos. No es una cantidad pequeña de dinero, pero es totalmente posible cubrirla.

El actual programa de educación general es bastante pesado, los estudiantes tienen que estudiar muchas materias al mismo tiempo, enfrentar muchos exámenes estresantes y presionados como los exámenes de ingreso a clases selectivas, exámenes de ingreso a escuelas especializadas, exámenes de ingreso a la universidad... Mientras tanto, con el tiempo en clase, los profesores solo pueden cubrir conocimientos básicos.

Es necesario que los estudiantes y los padres encuentren clases adicionales para complementar y enriquecer sus conocimientos. En este aspecto, la enseñanza adicional ayuda a los estudiantes a consolidar y ampliar sus conocimientos, satisfaciendo las necesidades de participar en exámenes altamente selectivos.

Muchos estudiantes piensan que asistir a clases adicionales les ayuda a mejorar sus conocimientos. (Ilustración: Ngo Nhung)

Con 18 años de experiencia enseñando y preparando a miles de estudiantes para las mejores universidades en medicina, economía, tecnología de la información... El Sr. Hoang analizó además que no todos los profesores tienen muchos estudiantes que vienen a estudiar. Los estudiantes de hoy son muy inteligentes y sólo buscan profesores que les impartan conocimientos fáciles de entender y adecuados a sus propios objetivos, y muchas generaciones anteriores de estudiantes han aprobado el examen. Cualquier profesor que obligue a los estudiantes a tomar clases extras de mala calidad sólo trabajará durante un corto tiempo y, con el tiempo, los estudiantes se aburrirán y abandonarán.

Como cualquier otra profesión, los docentes también tienen derecho a obtener ingresos adicionales trabajando horas extra. Además, se esfuerzan por intercambiar sus conocimientos por matrículas legítimas fuera del horario lectivo, afirmó.

Viéndolo objetivamente, la Sra. Huynh Thi Mai Hoa afirmó con franqueza que la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje adicionales no es mala, pero siempre se enfrenta a reacciones mixtas de la opinión pública, incluso boicots y críticas, por una buena razón.

Hoy en día, algunos profesores descuidan el aprendizaje en el aula para encontrar formas de atraer estudiantes a clases adicionales para mejorar sus ingresos. En las reuniones de padres a principios de año, vi que el profesor pidió a los estudiantes que estudiaran y practicaran por sí mismos, luego les dio exámenes que eran demasiado difíciles, lo que provocó que los estudiantes obtuvieran calificaciones bajas. No hay otra manera, los estudiantes tienen que llevar sus mochilas a las clases adicionales y los padres soportan el peso de las tasas de matrícula.

Aún más triste es que hay profesores que intencionalmente “ocultan lecciones” y “hacen preguntas” para mantener a los estudiantes en clases adicionales. El fenómeno de la discriminación entre los estudiantes que asisten a clases extraordinarias y los que no las asisten no es raro.

La Sra. Hoa cree que toda profesión tiene sus defectos, pero eso no significa que debamos condenar y prohibir enérgicamente la enseñanza y el aprendizaje extraescolares. Necesitamos mirarlo desde una perspectiva más multidimensional desde la sociedad, especialmente desde los gestores educativos, en lugar de prohibirlo y condenarlo como un mal social.

Hasta ahora hemos abordado este tema como un problema, como un tabú. En muchos lugares se “emboscan” para “atrapar” los casos de tutorías extras, manejarlos y sancionarlos. Esta forma de tratar a los docentes no es adecuada y requiere un enfoque de gestión diferente, que evalúe adecuadamente los efectos y la importancia de la enseñanza adicional en la educación y las necesidades prácticas de los padres y los estudiantes.

"Nuestros hijos crecen, consiguen buenos trabajos y aprueban exámenes, en parte gracias a clases extra", citó y dijo, ¿por qué la profesión médica puede hacer trabajo extra pero la profesión educativa no? Por lo tanto, para resolver el problema de la enseñanza adicional, necesitamos entender la causa raíz. La enseñanza adicional se debe al hecho de que el nivel de vida y los ingresos de los docentes son demasiado bajos.

Los delegados de la Asamblea Nacional de la provincia de Dong Nai esperan que el sector educativo tenga una solución fundamental a este problema en lugar de "si no puedes controlarlo, entonces prohíbalo".

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, también aclaró la cuestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales antes del foro de la 15ª Asamblea Nacional. El Ministro dijo que la enseñanza extra fuera del horario escolar e incluso por parte de personas que no trabajan en instituciones educativas es una necesidad que no se puede prohibir.

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Capacitación emitió la Circular 17 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, indicando que se trata de una actividad condicional. Pero la Ley de Inversiones de 2016 eliminó la tutoría de la lista de líneas de negocio condicionales, por lo que muchas disposiciones de la Circular 17 ya no son efectivas. Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación propone que la tutoría sea una línea de negocio condicional en la ley de inversiones.

Sin embargo, se prohíbe la enseñanza y el aprendizaje adicionales en los que los profesores reducen el contenido docente oficial o enseñan el contenido antes de la clase. Esto está dentro de la ética docente y está prohibido. Si hay profesores que dan clases extra como esas, eso es algo que hay que condenar, afirmó el Ministro.