El Ministerio de Educación y Formación anuncia las nuevas puntuaciones del examen de graduación de secundaria a partir de 2025

A partir de 2025, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) implementará el plan para organizar el examen de graduación de secundaria de 2025. Por consiguiente, el examen presentará numerosas innovaciones con respecto a versiones anteriores, en particular, su contenido se ajustará estrechamente al Programa General de Educación (GDPT) con un alto grado de transparencia.

A continuación, se presentan las novedades del borrador de la nueva Circular sobre el Reglamento de Exámenes de Graduación de Bachillerato de 2025, anunciada recientemente por el Ministerio de Educación y Formación. Candidatos y padres deben tener en cuenta lo siguiente:

Primero : Acortar la duración del examen de las 4 sesiones actuales a 3 sesiones.

Segundo : Temas y preguntas de examen según lo anunciado en el Plan de Exámenes de Graduación de Escuela Secundaria de 2025, específicamente:

Sumando las asignaturas de Tecnologías de la Información y Tecnología (Industria, Agricultura ), estas son las asignaturas que se están llevando a cabo por primera vez en el Examen.

Se agregaron algunos formatos de preguntas nuevos para los exámenes de opción múltiple (anteriormente solo había 1 formato de pregunta de opción múltiple).

Aumentar la diferenciación de las preguntas del examen en todas las asignaturas para alcanzar los objetivos del examen anunciados en el plan de exámenes.

Tercero: Fortalecer la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la organización de exámenes, en particular:

Todos los candidatos pueden registrarse para el examen en línea (anteriormente, los candidatos independientes tenían que presentar su solicitud en persona), verificar la información personal y los puntos de prioridad para el examen a través de una base de datos digital.

La transmisión de exámenes (digitalización) cuenta con un nuevo método a través del sistema del Comité de Cifrado del Gobierno , garantizando rapidez, seguridad, ahorro de tiempo y costos.

Cuarto : Organizar los lugares y salas de examen, disponer los lugares y salas de examen según el principio de máximo apoyo a los candidatos para que no tengan que trasladarse de sala:

Permitir la mezcla de estudiantes de instituciones educativas cercanas para organizar lugares de prueba convenientes para los candidatos.

Los candidatos sólo podrán realizar el examen en una sala durante todo el período del examen.

Se dará prioridad a la realización del mismo examen de 2 asignaturas optativas.

Jueves: Consideración del reconocimiento de graduación de la escuela secundaria:

Aumentar la tasa de utilización de los resultados de la evaluación del aprendizaje en los grados 10, 11 y 12 al 50% (anteriormente 30% y solo utilizando los resultados del grado 12) con el objetivo de evaluar de manera integral las habilidades de los estudiantes que estudian de acuerdo con el Programa de Educación General 2018 y aumentar la eficacia de lograr muchos objetivos del Examen como se anunció.

Los candidatos con certificados de idioma extranjero que cumplan con las regulaciones están exentos del examen de Idioma Extranjero, pero no se convierte en 10 puntos en el reconocimiento de graduación como está regulado actualmente.

Sexto: Agregar regulaciones para implementar los exámenes piloto basados ​​en computadora cuando se cumplan las condiciones de acuerdo con la hoja de ruta anunciada en el Plan de Exámenes, implementándolos gradualmente a partir de 2027 y cuando se cumplan las condiciones, la implementación masiva después de 2030.