Lesekultur ist unsere Einstellung und unser Verhalten gegenüber Wissen. Um die Leidenschaft für das Lesen bei jungen Menschen zu wecken, hat die Jugendunion auf allen Ebenen ihre Koordination verstärkt, um viele sinnvolle und praktische Aktivitäten effektiv umzusetzen und so dazu beizutragen, Veränderungen herbeizuführen und die Lesekultur bei jungen Menschen zu wecken.

Am Tag der Buch- und Lesekultur 2024 im Bezirk Tho Xuan nahmen zahlreiche Studenten der Gemeinde Xuan Lai teil. Foto: Phuong Le

In der Vergangenheit, als es noch keine modernen audiovisuellen Medien gab, waren Bücher für die Menschen die einzige Möglichkeit, auf Informationen, Kultur und Wissen zuzugreifen, Wissen anzusammeln und ihre Denkfähigkeit zu verbessern. Mit der rasanten Entwicklung von Wissenschaft und Technologie hat das explosionsartige Wachstum der Unterhaltungsformen jedoch erhebliche Auswirkungen auf die Lesekultur der Gesellschaft, insbesondere der Jugend.

Le Phuong Ha aus dem Bezirk Dong Ve (Stadt Thanh Hoa) sagte: „Bücher zu lesen verschafft mir immer wieder Momente der Entspannung und liefert mir viele nützliche Informationen. Allerdings verbringe ich täglich nur 15 bis 20 Minuten damit, Bücher über mein Smartphone zu lesen.“

Ha Thi Nga von der Lam Son High School for the Gifted (Thanh Hoa City) erklärte: „Wenn Sie mit einem an das Internet angeschlossenen Telefon Informationen abrufen möchten, benötigen Sie nur wenige Minuten, um auf das Internet zuzugreifen und alle gewünschten Dokumente zu erhalten. Ich denke also, dass das Lesen von Büchern nicht unbedingt bedeutet, stundenlang in der Bibliothek zu sitzen, um sie zu finden.“

Mit der rasanten Entwicklung der digitalen Technologie ist die Informationsübermittlung vielfältiger geworden und umfasst nun viele Formen, wie etwa das Internet, soziale Netzwerke wie Zalo, Facebook, Twitter usw. Viele junge Menschen sind jedoch verwirrt und zögern, wenn sie nach ihrer Fähigkeit gefragt werden, sich Nachrichten und Informationen im Internet zu merken. Da die Nachrichten und Informationen, die sie dort lesen, relativ kurz, ja sogar lückenhaft sind und es ihnen an emotionaler Tiefe mangelt, ist die Kreativität nicht gerade gefördert, und auch die Fähigkeit zum proaktiven Denken wird allmählich eingeschränkt. Andererseits verwirrt der mehrdimensionale und inoffizielle Charakter vieler Informationen im Internet die Leser und führt dazu, dass sie in einem Informationslabyrinth landen. Darüber hinaus fällt es jungen Leuten angesichts der Vielfalt der auf dem Markt erhältlichen Bücher in Bezug auf die Genres schwer, sich für ein Buch zu entscheiden, da sie nicht wissen, welches Buch für sie geeignet ist. Dies führt dazu, dass viele Menschen beim Lesen Trends folgen. Das heißt, wenn ein Buch von den Massenmedien gelobt und beworben wird, kaufen und lesen sie es sofort, haben dann aber nicht die Geduld, es ganz zu lesen, oder verstehen den Inhalt des Buches nicht, selbst wenn sie es lesen ...

Der stellvertretende Sekretär des Provinzjugendverbands, Phung To Linh, erklärte: „Lesekultur ist unsere Einstellung und unser Verhalten gegenüber Wissen. Um die Leidenschaft junger Menschen für das Lesen zu wecken, hat der Provinzjugendverband alle Ebenen des Jugendverbands angewiesen, zahlreiche sinnvolle Aktivitäten effektiv zu koordinieren und zu organisieren, wie z. B. das Festival „Jugend mit Büchern“, den Start der Kampagne zum Bau von „Jugendbücherregalen nach den Lehren von Onkel Ho“, die Bewegung „Liebesbücherregal“, die Spende von Bücherregalen an Schulen … die von einer großen Zahl von Verbandsmitgliedern und jungen Menschen aktiv unterstützt wurden.“

Insbesondere gilt die Jugendunion des Bezirks Tho Xuan als eine der Einheiten, die das Modell „Jugendbücherregal nach den Lehren von Onkel Ho“ aktiv und effektiv umsetzt. Das Modell wird von der Jugendunion des Bezirks im gesamten Bezirk stets aufrechterhalten und repliziert. Um die Bücherregale inhaltlich und formal reichhaltig und vielfältig zu gestalten, haben viele Gewerkschaftsmitglieder und Jugendliche ihre Verantwortung wahrgenommen und Lehrer, Eltern und Generationen ehemaliger Schüler zur Unterstützung wertvoller Bücher aufgerufen. Nach einer Zeit des Sparens wurde das Bücherregal der Liebe von Tag zu Tag voller. Am häufigsten werden fremdsprachige Literatur sowie Bücher zur Sexualerziehung und juristischen Bildung gelesen. Durch diese Aktivität haben wir die Lesebewegung in der Gemeinde gefördert und weiterentwickelt. Fördern Sie gleichzeitig weiterhin die Lesegewohnheiten in Familie, Schule und Gesellschaft.

Um die Lesekultur unter jungen Menschen weiter auszubauen, erklärte der stellvertretende Sekretär der Jugendunion der Provinz, Phung To Linh: „Tatsächlich haben die Leser dem Buch nicht den Rücken gekehrt, sie haben der Lesekultur einfach nicht viel Zeit gewidmet. Um die Lesekultur zu bewahren und zu fördern, müssen wir auf Propaganda, Agitation und Werbung für Bücher in der Gesellschaft achten sowie auf die Beteiligung des Mediensystems. Darüber hinaus spielen Familien und Schulen eine wichtige Rolle dabei, ein Umfeld zu schaffen, in dem die jüngere Generation Zugang zu Büchern erhält, um etwas über das Leben zu lernen. Aktivitäten, um Kinder zu fördern, ihnen die Medien näherzubringen und sie zu ermutigen, Bücher zu finden, sind nicht länger oberflächlich, sondern werden regelmäßig durchgeführt und tragen maßgeblich dazu bei, Kinder an diese unschätzbare Wissensquelle heranzuführen.

Phuong Le