HCMC: Pilotimplementierung digitaler Zeugnisse für Erstklässler

Am 16. April erklärte Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass das Ministerium die Einführung digitaler Zeugnisse für mehr als 132.000 Erstklässler an öffentlichen und nicht-öffentlichen Grundschulen in ganz Ho-Chi-Minh-Stadt erproben werde.

Dem Plan zufolge werden die Grundschulen ab Juni 2024 mit der Datenerfassung und Erstellung digitaler Zeugnisse für alle Erstklässler des Schuljahres 2023/2024 beginnen und anschließend die Einführung für die übrigen Grundschulklassen fortsetzen.

„Digitale Zeugnisse sind eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Umsetzung der Ziele der digitalen Transformation, einschließlich der Synchronisierung von Datenbanken zur Verbesserung der Schulverwaltung“, sagte ein Vertreter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Derzeit verfügt Ho-Chi-Minh-Stadt über Softwarelösungen zur Bereitstellung digitaler Zeugnisse für Erstklässler. Darüber hinaus verfügen alle Lehrer der Stadt über digitale Signaturen.

In naher Zukunft wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt in Abstimmung mit den Ministerien für Bildung und Ausbildung der Bezirke und der Stadt Thu Duc eine Schulung für Lehrer organisieren, in der sie lernen, wie sie digitale Signaturen in Schülerakten in der digitalen Umgebung verwenden können.

Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass Eltern früher nur am Ende einer Klasse oder Stufe oder bei der Versetzung ihrer Kinder schriftliche Zeugnisse erhielten. Dank der digitalen Zeugnisse können Eltern seit der Einführung die Lernergebnisse ihrer Kinder einsehen und sich mit den Lehrern bei der Ausbildung ihrer Kinder abstimmen.

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