Am 9. Oktober veranstaltete die Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Seminar zum Thema „Lernen fördern, Talente fördern, eine lernende Gesellschaft und eine lernende Stadt in Ho-Chi-Minh-Stadt aufbauen“.

Bei der Eröffnungszeremonie sagte der Vorsitzende der Ho-Chi-Minh-Stadt-Vereinigung zur Förderung der Bildung, Nguyen Huy Can, dass in Ho-Chi-Minh-Stadt die Arbeit zur Förderung von Lernen und Talenten sowie zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und einer lernenden Stadt in jüngster Zeit eine vereinte Stärke bei der Umsetzung hervorgebracht habe und einen weitreichenden Einfluss auf die Bevölkerung und die gesamte Gesellschaft gehabt habe. Dies trage zur erfolgreichen Umsetzung der Ziele der Förderung von Lernen und Talenten sowie des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft und einer lernenden Stadt gemäß den Richtlinien und Leitlinien der zentralen Ministerien und Zweigstellen und der allgemeinen Entwicklungsorientierung von Ho-Chi-Minh-Stadt bei.

Um diese Arbeit im Kontext der Anerkennung von Ho-Chi-Minh-Stadt als Mitglied des Global Learning Cities Network der UNESCO wirksam umzusetzen, ist es Herrn Can zufolge notwendig, weiterhin Lösungen vorzuschlagen, um die Umsetzung aus vielen verschiedenen Perspektiven und mit wirksameren und geeigneteren Methoden zu fördern.

Auf dem Seminar teilte Le Thi Thuy Trang, Vorsitzende der Cu Chi District Association for Promotion of Education, einige Ideen zum Aufbau einer Lerngesellschaft und zur Förderung von Lernen und Talent in diesem Bezirk.

Bis Anfang 2024 wurden im gesamten Bezirk 71.462 Familien als lernende Familien anerkannt, was 63,03 % aller Haushalte in der Region entspricht. „Wenn wir eine lernende Gesellschaft haben wollen, können wir den Faktor des Lernens in der Familie nicht ignorieren“, erklärte Frau Trang.

Im Kontext der Globalisierung der digitalen Technologie sagte Herr Tran Nam, Leiter der Abteilung für Studentenangelegenheiten an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität, dass die weitverbreitete Anwendung der digitalen Transformation eine neue Vorgehensweise bei der Förderung von Lernen und Talent schaffen werde.

Darüber hinaus sollen die Verbindungen zu Organisationen, Einzelpersonen innerhalb und außerhalb der Schule sowie zu Alumni der Schule gestärkt werden, um Finanzierungsquellen für Stipendien und Unterstützungsprojekte für Beamte, Mitarbeiter und Studenten zu finden. Gemeinsam sollen Fonds zur Förderung von Lernen und Talenten aufgebaut werden, um so wirksam zum Ziel beizutragen, „das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden und Talente zu fördern“.

Zum Abschluss der Diskussion sagte Herr Le Hong Son, dass es in der kommenden Zeit notwendig sei, die Rolle der Parteikomitees und des politischen Systems in der Führung weiter zu stärken und die Richtlinie Nr. 11 sowie die Richtliniendokumente des Zentral- und des Stadtparteikomitees weiterhin umzusetzen. Gleichzeitig gilt es, auf die Förderung von Lernen und Talenten zu achten und eine Lerngesellschaft aufzubauen, die den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung gerecht wird. Dies ist mit der wirksamen Umsetzung des nationalen Programms zur digitalen Transformation verbunden.