Zwei Jahre Hingabe für die Aufnahme eines Albums

Herr Duong Trung Hieu, Geschichtslehrer an der Ha Trung High School im Bezirk Ha Trung in der Provinz Thanh Hoa, wurde von der Vietnam Record Organization als „erster Lehrer, der auf die Idee kam, mithilfe der Mindmap-Methode einen Satz Papierkarten mit 100 vietnamesischen historischen Persönlichkeiten anzufertigen“ und diese beim Unterrichten und Üben des Auswendiglernens von Geschichte anzuwenden, ausgezeichnet.

Lehrer Hieu sagte, er habe nie daran gedacht, in einem bestimmten Bereich einen vietnamesischen Rekord aufzustellen. Während des Unterrichts fiel mir auf, dass viele Schüler Geschichte für trocken halten, weil sie aus vielen Ereignissen und Zeitabläufen besteht und schwer zu merken ist.

Zum Geschichtsunterricht gehört auch die vietnamesische Geschichte und die Weltgeschichte von der Antike bis zur Neuzeit. Daher müssen die Lehrer ihre Lehrmethoden ändern, um die Geschichte attraktiver, einprägsamer und leichter lernbar zu machen.

Als Geschichtslehrer ist Herr Hieu stets bestrebt, eine besondere Methode für den Geschichtsunterricht zu finden.

Im Jahr 2020 kam Herr Hieu auf die Idee, Geschichte mithilfe von Mindmaps zu lehren und dabei Bilder, Geschichten und Schlachten miteinander zu verknüpfen. „Ich habe lange nachgedacht und beschlossen, Geschichts-Lernkarten aus Papier herzustellen“, vertraute Herr Hieu an.

Als Herr Hieu mit der Erstellung des Kartensatzes begann, sah er sich viele Dokumente an und las weitere Bücher, um das Grundwissen zu systematisieren. Anschließend fasste er die Informationen und Sätze zusammen, um sie auf die Karten zu schreiben.

Nachdem Herr Hieu fast zwei Jahre lang fleißig mit einem Kunstlehrerkollegen geschnitten und gezeichnet hatte, stellte er einen Satz Karten mit etwa 100 historischen Persönlichkeiten Vietnams fertig und setzte sie im Unterricht ein.

Neben der Integration historischer Informationen zu 100 Charakteren helfen die von Herrn Hieu entworfenen Lehrkarten den Schülern auch dabei, Wissen mithilfe von Mindmaps zu merken und zu systematisieren.

„Papiertelefon“ für Geschichtsliebhaber

Lehrer Hieu sagte, der Satz Papierkarten sei 8 cm breit und 16 cm lang und so gestaltet, dass er wie ein Smartphone aussehe und die Schüler inspirieren solle.

„Schüler sind sehr handysüchtig. Anstatt sie zum Spielen zu benutzen, können sie die Geschichtskarte in die Tasche, das Hemd oder die Hose stecken und jederzeit lernen. Das Lernen mit der Karte trainiert sie auch, Bücher zu lesen und sich von ihren Handys fernzuhalten“, sagte Herr Hieu.

Darüber hinaus sind auf beiden Seiten der Karte Auszeichnungen, anregende Fragen und alle Basisinformationen wie Geburtsjahr, Heimatstadt, Erfolge und Rolle der Figur in der Geschichte aufgedruckt.

Zur Lernmethode sagte Herr Hieu, dass die Papierkarten sehr einfach seien, aber auf eine neue Art des Lernens abzielten, bei der Schlüsselwörter, historische Geschichten, Bildassoziationen und Denkprozesse verwendet würden. Dadurch würden die Lernenden dabei unterstützt, schnell auf Wissen zu reagieren.

„Wenn der Schüler drei Tage lang eine Karte lernt, verfügt er in einem Jahr über eine enorme Menge an Wissen“, sagte Herr Hieu und fügte hinzu, dass er sehr stolz darauf sei, von der Vietnam Record Organization ein Rekordzertifikat zu erhalten und von der Öffentlichkeit willkommen geheißen und umsorgt zu werden.

Als er über seine Zukunftspläne sprach, sagte Herr Hieu, er werde das Scannen von QR-Codes einführen, um eine gute Möglichkeit zu verbreiten, Geschichte zu lernen, ohne dass es langweilig wird. „Ich werde versuchen, es Schritt für Schritt fertigzustellen. Derzeit gibt es 100 Karten zu 100 vietnamesischen historischen Persönlichkeiten, gefolgt von 200, 300 Karten“, sagte Herr Hieu.

Herr Trinh Xuan Thanh, Rektor der Ha Trung High School, sagte, dass Herr Duong Trung Hieu ein Lehrer mit großer Leidenschaft für seinen Beruf sei.

Er hat viele wirksame Beiträge zur Innovation der Lehrmethoden und zur Verbesserung der Qualität der Geschichtsfächer und der Bildungsaktivitäten der Schule geleistet. Herr Hieu ist ein Beispiel für unermüdlichen Einsatz im Bereich Innovation.

„Die Ergebnisse der Kreativität und Bemühungen von Herrn Hieu wurden von der Öffentlichkeit positiv aufgenommen. Dies ist für Herrn Hieu die Motivation, sich in der Lehre noch mehr anzustrengen, weiterhin zur Ausbildung von Menschen beizutragen und Generationen von Schülern für die Geschichte zu begeistern und ihnen die Liebe dazu zu vermitteln“, sagte Herr Thanh.