Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 und der Anweisung des Premierministers hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) am 30. Dezember 2024 das Rundschreiben 29/2024/TT-BGDDT zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen (Rundschreiben 29) herausgegeben. Rundschreiben 29 tritt am 14. Februar 2025 in Kraft.

Informationen zu den Ergebnissen nach einem Monat der Umsetzung des Rundschreibens 29: Am Nachmittag des 14. März teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass durch Inspektionen und Berichte der Kommunen gezeigt worden sei, dass die Veröffentlichung von Dokumenten zur Anleitung der Umsetzung des Rundschreibens 29 durch die Kommunen frühzeitig, also vor oder unmittelbar nach Inkrafttreten des Rundschreibens, erfolgt sei.

Die Ministerien für Bildung und Ausbildung haben die Schulen angewiesen, ihre Bildungspläne zu überprüfen und anzupassen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf Lösungen, die weiterhin umgesetzt werden können, damit Schüler der 12. Klasse gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens auf die Abiturprüfungen und Schüler der 9. Klasse auf die Aufnahmeprüfungen vorbereiten können, wann immer sie dies wünschen. Anweisung zur Stärkung des Unterrichtsmanagements für 2 Unterrichtseinheiten pro Tag an Bildungseinrichtungen gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben sich die Abteilungen für Bildung und Ausbildung mit der Finanzabteilung abgestimmt, um zu forschen und den Volkskomitees der Provinzen Vorschläge zur Bereitstellung angemessener finanzieller Unterstützung für Bildungseinrichtungen zu unterbreiten, damit diese Überprüfungen und Schulungen für Studierende organisieren können, deren Abschlussleistungen im Fach nicht zufriedenstellend sind, und um hervorragende Studierende und Studierende im letzten Studienjahr auszubilden und so zur Verbesserung der Bildungsqualität beizutragen.

Darüber hinaus planen die Abteilungen, Inspektionen und Kontrollen hinsichtlich der Umsetzung der Regelungen zum zusätzlichen Lehr- und Lernangebot zu organisieren, um Verstöße im Rahmen ihrer Zuständigkeiten zu verhindern und zu ahnden.

Die örtlichen Fachbereiche, Zweigstellen und Koordinierungsstellen haben umgehend Weisungen zur Umsetzung der Regelungen zum außerschulischen Unterricht erlassen; Bringen Sie diese Aktivitäten nach und nach in Ordnung, diszipliniert und in Übereinstimmung mit den Gesetzen und vermeiden Sie Verschwendung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass Rundschreiben 29 nach einem Monat der Umsetzung positive Auswirkungen auf das Bewusstsein und Handeln von Managern, Lehrern, Schülern und Eltern gehabt habe.

Neben den erzielten Ergebnissen räumte das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung auch ein, dass es auch einen Monat nach der Umsetzung des Rundschreibens noch immer Kommunen gibt, die bei der Herausgabe von Leitfäden und der Verkündung lokaler Vorschriften zögern, was zu Verwirrung bei der Umsetzung führt. Die Koordination zwischen den Abteilungen und Zweigstellen bei der Umsetzung der Regelungen zum außerschulischen Unterricht verläuft an manchen Orten nicht zeitnah, sodass einige Lehrer, die zusätzlichen Unterricht benötigen, besorgt sind …

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung teilte mit, dass es in der kommenden Zeit seine Ausrichtung und Umsetzung der Propaganda- und Kommunikationsarbeit hinsichtlich des Inhalts und der Bedeutung des Rundschreibens Nr. 29 umfassend und umfassend verstärken werde.

Weisen Sie die Bildungseinrichtungen außerdem an, weiterhin innovative Test- und Beurteilungsmethoden und -formen zu entwickeln, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden zu fördern. Die Einführung regelmäßiger und periodischer Tests und Beurteilungen, Aufnahmeprüfungen für die Grundschule und Sekundarstufe, Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse usw. stehen im Einklang mit den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und üben keinen Druck auf die Schüler aus, zusätzlich zu lernen.

Der Bildungssektor wird die staatliche Verwaltung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots gemäß seiner Befugnisse und Verantwortung weiterhin wirksam umsetzen.

„Langfristig wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung den lokalen Parteikomitees und Behörden raten, lokale Budgets zuzuweisen und die Mobilisierung sozialer Ressourcen zu erhöhen, um genügend Schulen und Klassenzimmer zu bauen und deren Qualität sicherzustellen, damit alle Schüler im allgemeinen Bildungsalter zur Schule gehen können, den Druck auf die Einschulung zu verringern, insbesondere in Großstädten, Industriegebieten und dicht besiedelten Gebieten, und entschlossen dafür zu sorgen, dass Schüler im allgemeinen Bildungsalter nicht zur Schule gehen“, teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit.