Im Bergbezirk Tu Mo Rong (Kon Tum) ist der steile Pass für Studenten auf der Suche nach Briefen wahrscheinlich das Eindringlichste. Die steilen, zerklüfteten Hänge erschweren den Schülern den Weg zum Unterricht. Um die Schüler bei der Stange zu halten, gaben die Lehrer der Dak Ha-Grundschule ihr eigenes Geld aus, um für sie zu kochen.

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Am Morgen, wenn die Schüler das Klassenzimmer betreten, wird in der Küche der Dak Ha-Grundschule wieder ein Feuer angezündet. Um die Mahlzeiten pünktlich bereitzustellen, sind einige Lehrer und Catering-Mitarbeiter damit beschäftigt, Essen für die Schüler vorzubereiten.

An einem Wintermorgen in bitterer Kälte krempelte Frau Ho Thi Thuy Van, Rektorin der Dak Ha-Grundschule, die Ärmel hoch, um allen beim Schneiden und Waschen von Gemüse zu helfen. Frau Van sagte, Ty Tu sei eine von drei Schulen mit benachteiligten Schülern, deren Wohnorte etwa 3–4 Kilometer von der Schule entfernt seien. Die Schüler müssen hier fünf Hügel erklimmen, um zur Schule zu gelangen.

Alle 73 Erst- und Zweitklässler der Ty Tu-Schule nehmen nicht an einem Internat teil. Sie gehen morgens zur Schule und müssen mittags zum Mittagessen nach Hause. Unterdessen bleiben die Eltern den ganzen Tag auf den Feldern und kehren erst abends nach Hause zurück, sodass sie ihre Kinder nicht zur Schule bringen können. Das Haus ist zu weit entfernt, die Kinder sind zu faul, zur Schule zu gehen, was zu einer Verschlechterung der Bildungsqualität führt.

„Schüler dürfen mittags nicht hungern, um den ganzen Nachmittag zu lernen. Sie dürfen auch nicht mehr als vier Kilometer bergauf fahren, um zum Mittagessen nach Hause zu kommen, und dann wieder vier Kilometer zur Schule zurück. Gleichzeitig haben sie keinen Anspruch auf Essenszuschüsse. Das ist die Wurzel des Problems“, sagte Frau Van.

Da sie es nicht ertragen konnten, dass die Kinder schlecht ernährt wurden, teilten die Lehrer Bilder ihrer Mahlzeiten in den sozialen Medien. Als sie später von der sinnvollen Arbeit der Lehrer erfuhren, kamen viele Wohltäter von überall her, um mit Geld, Bedarfsgütern usw. zu unterstützen. Von da an waren die Mahlzeiten der Kinder nahrhafter.

Klassenzimmer wird zur Cafeteria

In den letzten drei Jahren haben die Lehrer ihre Freizeit genutzt, um für die Schüler der Dorfschule Ty Tu zu kochen. Ohne dass es ihnen jemand sagte, krempelte jeder, der Zeit hatte, die Ärmel hoch und begann mit den Vorbereitungen und dem Kochen. Wenn der Reis gekocht und das Essen fertig ist, werden zwei Lehrer damit beauftragt, den Reis und die Suppe zur Schule zu bringen und an die Schüler zu verteilen.

Nach dem Läuten der Schulglocke versammelten sich auch die Lehrer und teilten die Essensrationen gleichmäßig unter den Schülern auf. Die Schule verfügt über kein Internat und somit auch nicht über eine Cafeteria. Daher wurden drei Klassenräume als „provisorische“ Cafeterias beschlagnahmt. Die Kinder stellen sich in zwei ordentlichen Reihen auf. Als das Essen serviert wurde, führte der Klassenlehrer die Kinder der Reihe nach zu ihren Plätzen. Das Essen begann mit der Begrüßung der Kinder.

Haus A Vien Ngoc (Klasse 2A5) im Dorf Ty Tu. Mutter starb 2021 an Krebs, die Last fiel auf die Schultern ihres Vaters, eines Bauern. A Vien Ngocs Vater hat Mühe, für seine vier Kinder zu sorgen, und hat keine Zeit, sie zur Schule zu bringen.

Der Abstand zur Klasse A der Vien Ngoc-Brüder hängt ganz von ihren kleinen Füßen ab. Aber es gab regnerische Tage, an denen Ngocs Brüder und Schwestern nicht zur Schule gehen wollten. Seit es die Internatsverpflegung gibt, sind Ngoc und ihr Bruder und ihre Schwester nie in der Schule gefehlt, nicht einmal an regnerischen Tagen.

Nach dem Essen wird den Schülern vom Lehrer ein Platz zum Nickerchen zugewiesen. Als die Schüler fest schliefen, spülten die vier Klassenlehrer gemeinsam das Geschirr und begannen dann mit dem Essen.

Vor vielen Jahren, als es noch keine organisierte Mittagspause gab, war die Klasse von Frau Y Da (Lehrerin der Klasse 2A5) fast jeden Nachmittag leer. In den letzten drei Jahren haben die Schüler in der Schule zu Mittag gegessen und sich ausgeruht, sodass Frau Y Da weniger Probleme hatte, die Schüler dazu zu bringen, zum Unterricht zu kommen.

Ihr Haus steht im Dorf Kon Ling und so kommt Frau Y Da jeden Mittag zum Mittagessen nach Hause, nachdem sie sich um ihre Schüler gekümmert hat. Seit drei Jahren kümmert sie sich täglich um das Mittagessen ihrer Schüler, während ihre Kinder von ihrer Großmutter und ihrem Ehemann betreut werden.

„Ich habe Glück, denn meine Großmutter und mein Mann haben Verständnis für mich und teilen sich die Hausarbeit. So habe ich Zeit, mich um das Lernen, die Mahlzeiten und den Schlaf meiner Schüler zu kümmern. Aber ich denke einfach, sie sind wie meine eigenen Kinder und Enkelkinder, deshalb sollte ich sie von ganzem Herzen lieben. Wenn die Kinder gut lernen, egal wie schwierig es ist, bin ich glücklich“, vertraute Frau Y Da an.

Laut Herrn Vo Trung Manh, Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Tu Mo Rong, hat das Kochmodell zur Bindung der Schüler an die Lehrer der Dak Ha-Grundschule kürzlich dazu beigetragen, dass die Schüler regelmäßiger zur Schule gehen und sich besser ernähren.

„Zu Hause essen die Kinder eine Mahlzeit am Tag, eine Mahlzeit am Tag, und manche essen Reis mit getrocknetem Fisch, aber das ist nicht garantiert. Wenn sie zur Schule gehen, kümmern sich die Lehrer besser um ihre Mahlzeiten. Neben der Dak Ha-Grundschule setzen auch einige andere Schulen im Bezirk dieses Modell erfolgreich um. Seitdem konnte die Schülerzahl gehalten und die Qualität des Lernens verbessert werden“, sagte Herr Manh.