In dem Artikel wies Generalsekretär To Lam darauf hin, dass lebenslanges Lernen zu einer Lebensregel geworden sei. Es hilft nicht nur jedem Einzelnen, die täglichen Veränderungen der heutigen Welt zu erkennen, sich anzupassen und nicht zurückzufallen, sondern auch die Intelligenz zu bereichern, die Persönlichkeit zu perfektionieren, Schwierigkeiten und Herausforderungen zu überwinden, um in der modernen Gesellschaft immer weiter voranzukommen und sich zu positionieren.

„ Noch wichtiger ist, dass dies der Schlüssel zur Verbesserung des Wissens der Menschen und zur Ausbildung von Humanressourcen sowie zur Förderung der sozioökonomischen Entwicklung ist. Es ist der einzige Weg und die unvermeidliche Richtung für jedes Land, um eine prosperierende und nachhaltige Entwicklung sicherzustellen “, betonte Generalsekretär To Lam.

Aus dieser Perspektive ist es absolut notwendig, die Einschränkungen und sogar chronischen Krankheiten anzuerkennen, die den Aufbau einer lernenden Gesellschaft mit Bürgern, die im Geiste des lebenslangen Lernens stets herausragende Leistungen erbringen, behindern – und zwar nicht nur von unmittelbarer, sondern auch von langfristiger Bedeutung.

Dies sind auch die Punkte, auf die der Generalsekretär in dem wichtigen Artikel „Lebenslanges Lernen“ offen hingewiesen hat.

Dies sind Krankheiten, die als Formalismus bezeichnet werden, als „Angst“ vor dem Lernen, als leichte Zufriedenheit, als leichte Zufriedenheit mit dem vorhandenen Wissen, wodurch der Geist des Fortschritts, die Verbesserung von Fähigkeiten und Kenntnissen und die Fähigkeit zur Anpassung an Veränderungen zunichte gemacht werden.

Laut dem Generalsekretär liegt der Schwerpunkt bei der Aus- und Weiterbildung noch immer auf der Quantität, ohne wirklich auf die Qualität zu achten. Selbststudium, praktisches Studium und lebenslanges Lernen der Kader und Parteimitglieder haben nicht die gewünschten Ergebnisse erzielt. Es herrscht immer noch die Situation, dass man nach Trends studiert, auf Abschlüsse fixiert ist, ohne diese wirklich auf praktischen Anforderungen aufzubauen, dass man Angst vor Schwierigkeiten und Strapazen beim Studium hat und sich nicht in tiefgründiges Denken vertieft, um die Spitze der Wissenschaft zu erobern.

Diese Krankheit kann leicht zu einer weiteren „Komplikation“ führen, die laut dem Generalsekretär in der derzeitigen Situation des begrenzten Fachwissens, der begrenzten Professionalität, des Individualismus und der mangelnden Erfahrung einer Reihe von Kadern und Parteimitgliedern besteht, was sich auf die Qualität der öffentlichen Dienstleistungserbringung und die Qualität der Dienste für die Bevölkerung auswirkt; den Geist beeinflussen, der den Mut zum Denken, zum Sprechen, zum Handeln und zur Übernahme von Verantwortung weckt; Beseitigen Sie die Motivation für Innovation und Kreativität, den Mangel an Wissensbasis und das Vertrauen in die Fähigkeit, bahnbrechende Initiativen und Lösungen vorzuschlagen und umzusetzen.

Die Mentalität, mit dem verfügbaren Wissen zufrieden zu sein, führt leicht dazu, dass Menschen allmählich in einen Zustand der Lernunwilligkeit verfallen und denken, dass Lernen nur vorübergehend sei oder zu einem bestimmten „Abschnitt“ des Lebens gehöre. Dieses Leben sollte mit einigen „großen“ Dingen verbracht werden.

Die neue Ära des Landes erfordert eine starke Förderung des Geistes des lebenslangen Lernens. Illustration

Generalsekretär To Lam kritisierte diese Mentalität offen und wies darauf hin, dass viele Kader, Beamte, Angestellte im öffentlichen Dienst und Arbeiter mit dem Wissen zufrieden seien, das sie in Schulen und Ausbildungseinrichtungen erworben hätten, oder ein Studium fortsetzten, um ihre Qualifikationen für eine Beförderung zu vervollständigen, und nicht regelmäßig studierten und lernten, um ihre beruflichen Qualifikationen, ihre Managementkapazitäten, ihr Wissen, ihre Integrationsfähigkeiten und ihre Anpassungsfähigkeit zu verbessern.

Darüber hinaus zeigt ein Teil der Menschen eine Abneigung gegen das Lernen und hat kein Verständnis für regelmäßiges Lernen, lebenslanges Lernen. So werden sie rückständig, konservativ und können sich nicht anpassen und mit dem rasanten Lebenstempo im Zeitalter der Wissenschaft und Technologie 4.0 und X.0 Schritt halten.

Vietnam arbeitet an einem Rahmen für das Gesetz zum lebenslangen Lernen, das voraussichtlich Sanktionen für die Möglichkeit und Pflicht zum Schulbesuch vorsehen wird. Die Überwindung und „Behandlung“ der „Krankheiten“, die den Aufbau einer lernenden Gesellschaft behindern, und die Schaffung einer Motivation für lebenslanges Lernen, wie Generalsekretär To Lam in seiner Position als Vorsitzender unserer Partei in dem Artikel „Lebenslanges Lernen“ betonte, werden sicherlich dazu beitragen, eine neue Atmosphäre für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu schaffen.

Dort ist Lernen nicht nur ein vorübergehendes Bedürfnis, sondern ein langfristiges, inhärentes Bedürfnis jedes Bürgers, damit sich Wissen in Problemlösungskompetenzen, Entdeckungs- und Problemlösungskompetenzen sowie Innovationskompetenzen niederschlagen kann. Die neue Ära der Nation und des Landes stellt sehr hohe Anforderungen an das lebenslange Lernen.

Lebenslanges Lernen beschränkt sich nicht nur auf das Lernen in der Schule, sondern umfasst auch das Lernen durch praktische Erfahrungen, Arbeit, persönliche Interessen und soziale Aktivitäten sowie die Interaktion mit der Gemeinschaft. Lebenslanges Lernen trägt dazu bei, die ganze Persönlichkeit zu entwickeln, Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern, sich an Veränderungen anzupassen und in allen Lebensbereichen erfolgreich zu sein.